Álvaro Pérez Velasco es estudiante del Grado en Ingeniería Mecatrónica y Robótica de la Universidad Loyola, ha vivido una experiencia internacional clave en su formación académica y personal. Con destino en Alemania, ha cursado parte de sus estudios en la prestigiosa RWTH Aachen, una de las universidades técnicas de referencia en Europa.
En esta entrevista, Álvaro nos cuenta sus motivaciones, expectativas y cómo afronta esta nueva etapa que marcará su trayectoria como futuro ingeniero.
¿Por qué decidiste solicitar un Erasmus? ¿Qué te llevó a elegir este destino y este país?
Tomé la decisión de solicitar una estancia como estudiante Erasmus para salir de la zona de comfort e impulsar mi currículum. Escogí este país a que tenía cierto nivel de alemán pero quería perfeccionarlo. Por otro lado, esta universidad es una de las más prestigiosas dentro del continente en Ingeniería, concretamente destacando en Ingeniería Mecánica. En resumen, por la formación y el idioma.
¿Tenías alguna expectativa previa antes de marcharte? ¿Cómo describirías tu vida universitaria?
Considero que cualquier estudiante se genera expectativas de cómo será el destino que ha escogido, en mi caso, no fue diferente. Estar en un ambiente tan internacional, con estudiantes de cada rincón del mundo y disfrutar de una ciudad en la que casi un tercio de los habitantes son estudiantes, entre otras.
Describo mi vida universitaria aquí de una forma muy positiva, con posibilidad de realizar diferentes iniciativas estudiantiles y muchas actividades para conocer a nuevas personas.
¿Qué diferencias destacarías entre estudiar en Loyola y en tu universidad de destino?
Sin lugar a dudas, la atención y el seguimiento que se hace en la Universidad Loyola. En mi caso, no hay exámenes parciales de forma que sólo existen exámenes finales, lo cual no existe esa exigencia de estudiar tan a diario como en nuestra Universidad. Otra diferencia que destacaría es el volumen de estudiantes y cómo el campus está integrado en la ciudad.

Como estudiante de tu grado, ¿qué te ha aportado esta experiencia a nivel formativo?
A nivel formativo creo firmemente que me ha aportado un gran plus, como he comentado antes, es una de las mejores universidades del continente en Ingeniería. Debo afirmar, que los profesores, si bien no tienen esos rasgos que identifican tan bien a los profesores de universidades de la compañía de Jesús, saben perfectamente trasladar y ayudar a los estudiantes en su formación.
¿Crees que este Erasmus influirá en tu futuro profesional? ¿De qué manera?
Estoy seguro de ello. Vuelvo a España con una perspectiva totalmente diferente sobre las posibilidades laborales que hay en este país y también en Europa. Además, considero que los contenidos obtenidos son de alta calidad.
¿Crees que Loyola marca la diferencia? ¿Cómo es estudiar aquí?
Definitivamente. La formación que se nos brinda y cómo se nos brindan así lo hacen. Las instalaciones y los equipos de laboratorio que tenemos ayudan a obtener las destrezas para dominar los contenidos. Además, considero que la labor de la universidad formando a “Los mejores para el mundo” en consonancia con los valores cristianos de San Ignacio de Loyola hacen de nuestra universidad única, capaz de formar líderes que hagan del mundo un lugar mejor.
¿Qué recomendarías a un estudiante de Loyola que esté pensando en irse de Erasmus?
Le recomendaría que si la oportunidad está en su mano, la tome. Hay trenes que sólo pasan una vez y es bueno tomarlos, al menos para ver el paisaje.
¿Algún consejo práctico antes de marcharse? ¿Por qué dirías que merece la pena vivir esta experiencia?
Como consejo, informarse lo mejor posible respecto al OLA y a la universidad de destino. Merece vivir esa experiencia porque te hace aprender y adaptarte a nuevas situaciones en un entorno totalmente nuevo lo cual lleva indudablemente a crecer.
"Mi Erasmus ha sido crecimiento, diversión y formación"
¿Qué te llevas de esta experiencia a nivel personal?
A nivel personal me llevo grandes momentos, personas y anécdotas. Destacaría también muchos viajes y la posibilidad de aprender de otras culturas diferente de la española.




