Loyola Global Learning y el Global Chartered Controller Institute (GCCI) renuevan la décima edición del Diploma de Experto en Dirección de Control de Gestión y Analítica de Datos con nuevos contenidos sobre inteligencia artificial, Power BI y transformación digital, reforzando la formación de los profesionales del controlling ante los nuevos retos empresariales.
Por Ángela Núñez y Elisa Lopera, directoras del Diploma de Experto en Soporte Vital de Loyola Global Learning.
Frente a una parada cardiorrespiratoria, cada segundo cuenta. Sin embargo, conocer los protocolos no siempre garantiza una respuesta eficaz. El liderazgo, la comunicación, la gestión del estrés y el trabajo coordinado pueden marcar la diferencia entre una intervención caótica y una actuación capaz de salvar una vida.
Por Miguel Ángel Rodríguez, director del Programa Ejecutivo en Liderazgo Estratégico en la Aceleración Digital.
La inteligencia artificial se está convertido en una prioridad de negocio para la mayoría de las organizaciones por competidores que usan IA en sus propuestas de valor, mejora la productividad y abre formas de trabajo antes inalcanzables. Pero la pregunta incómoda es otra: ¿cuántas empresas están consiguiendo transformar realmente su negocio?
Por Horacio Molina, codirector del Programa Experto en Finanzas para no Financieros.
¿Qué aporta la función financiera a una empresa? El equipo financiero desempeña algunas actividades importantes. Ayudan a entender cómo funciona el negocio, cómo genera valor, cómo se transforma ese valor en caja y qué decisiones permiten crecer de forma sostenible.
Por Gregorio Alcalá, profesor del Diploma de Experto en Soporte Vital de Loyola Global Learning.
Ante una parada cardio-respiratoria, los primeros minutos son determinantes y la actuación inmediata puede marcar la diferencia entre la vida y la muerte. En este contexto, la formación en soporte vital constituye una competencia esencial para cualquier profesional sanitario, independientemente de su especialidad o ámbito de ejercicio.
Dar el paso hacia la dirección de un centro educativo ya no consiste únicamente en tener vocación docente o experiencia en el aula. Hoy, liderar un colegio implica gestionar personas, tomar decisiones estratégicas y responder a una realidad educativa cada vez más compleja.
Elegir una formación para dar el salto a la dirección de un centro educativo no es una decisión menor. El claustro, la experiencia de los docentes y su conexión con la realidad del sector son factores clave.
Profesionales de LaLiga, Real Betis, Cádiz CF, Real Club Recreativo de Huelva y KPMG analizaron el papel estratégico del controlling en una jornada organizada por la Universidad Loyola, a través de su escuela Loyola Global Learning, y Global Chartered Controller Institute.