Terminé el Grado en Psicología por la Universidad Nacional de Educación aDistancia (UNED) en 2014. Posteriormente, me especialicé en el campo de lametodología a través del Máster Interuniversitario de Metodología de Cienciasdel Comportamiento de la Salud (UNED, UCM y UAM) en 2017. Actualmente, meencuentro desarrollando la tesis en la Universidad Loyola Andalucía, centradaen la evaluación de aquellas variables y competencias académicas relevantes en el rendimientouniversitario. Mi interés científico abarca el estudio y desarrollo de metodologíaaplicada a ciencias sociales y de la salud. Por ello, actualmente soy miembro del grupo de investigación "Methodological Applications and Social Challenges Gorup" (MASCH) dentro de la Universidad Loyola Andalucía.
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Development and validation of the test of spelling competence (TCORT) in incoming university students LUESIA LAHOZ, JUAN FERNANDO, PLAZA SANCHEZ, JUAN FRANCISCO, BENÍTEZ BAENA, ISABEL, SÁNCHEZ MARTÍN, MILAGROSA 01/09/2023 Alcance Article |
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Uncovering the relationship between community participation and socio-political control among the migrant population Martinez-Damia, Sara , Paloma, Virginia , LUESIA LAHOZ, JUAN FERNANDO, Marta, Elena , Marzana, Daniela 22/08/2023 Alcance Article |
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Assessing the relevance of academic competencies in college admission tests from a higher-order thinking perspective: A systematic review LUESIA LAHOZ, JUAN FERNANDO, BENÍTEZ BAENA, ISABEL, COMPANY CÓRDOBA, ROSALBA, GÓMEZ GÓMEZ, IRENE, SÁNCHEZ MARTÍN, MILAGROSA 01/02/2023 Alcance Article |
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Community participation and subjective wellbeing among the immigrant population in Northern Italy: An analysis of mediators Martinez-Damia S. , Paloma V. , LUESIA LAHOZ, JUAN FERNANDO, Marta E. , Marzana D. 18/01/2023 Alcance Article |
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The relationship between learning styles and academic performance: consistency among multiple assessment methods in psychology and education students MAYA SEGURA, JESÚS MANUEL, LUESIA LAHOZ, JUAN FERNANDO, Pérez-Padilla J. 01/01/2021 Alcance Article |
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Randomized controlled trials cognitive interventions in children and adolescents from low-socioeconomic backgrounds: A systematic review SIANES CASTAÑO, ANTONIO, SIMPSON, IAN CRAIG, LUESIA LAHOZ, JUAN FERNANDO, IBAÑEZ ALFONSO, JOAQUÍN ALEJANDRO 25/05/2022 Alcance Ponencia del Congreso |
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I´d feel guilty but I shouldn\'t: An asymmetry between prescriptive reasoning and affective experience in autonomous car accidents Aguiar, Fernando , LUESIA LAHOZ, JUAN FERNANDO, Ivar, Ivar 19/09/2019 Alcance Ponencia del Congreso |
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