La actividad, celebrada en los Campus de Sevilla y Córdoba, forma parte de la asignatura Habilidades y Reto Profesional, una propuesta diferencial de la Universidad Loyola que permite al alumnado trabajar durante varios meses en desafíos reales planteados por empresas colaboradoras.
La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Loyola ha celebrado en sus Campus de Sevilla y Córdoba una nueva edición de la actividad vinculada a la asignatura Habilidades y Reto Profesional, una iniciativa que acerca al alumnado a la realidad empresarial a través de la resolución de retos planteados por compañías de distintos sectores.
Durante la jornada, los estudiantes presentaron sus propuestas ante representantes de las empresas participantes, poniendo en práctica competencias como el trabajo en equipo, la comunicación, la creatividad, el análisis estratégico y la capacidad para aplicar soluciones innovadoras a problemas reales.
La decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Pilar Castro, destacó el carácter diferencial de esta asignatura, que definió como “una asignatura única que no existe en otros planes de estudio” y que, según subrayó, “diferencia estudiar en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales” de la Universidad Loyola. Castro explicó que el alumnado ha trabajado durante cuatro meses en retos reales con empresas y ha desarrollado habilidades “que hoy en día son fundamentales para las empresas”.
Asimismo, la decana puso en valor la capacidad de los estudiantes para aportar soluciones innovadoras, especialmente en un contexto marcado por la transformación digital: “Tanto los estudiantes como las empresas están muy impresionados de que alumnos de segundo curso sean capaces de presentar soluciones tan novedosas, enfocadas, por ejemplo, en la inteligencia artificial”. En este sentido, recalcó que el objetivo último de la asignatura es “enseñar a los alumnos a hacer las preguntas correctas y a pensar”.
Córdoba: inteligencia artificial, redes sociales y visión empresarial
En el Campus de Córdoba, el alumnado trabajó junto a empresas como Silbon, Grupo Puma y Hitachi Energy, que plantearon retos vinculados a ámbitos como la comunicación digital, la inteligencia artificial, la gestión de procesos, las ventas, el project management y la cadena de suministro.
Desde Silbon, su community manager, Sofía Soto, explicó que los estudiantes desarrollaron “un proyecto para la mejora de las redes sociales en todos los canales de la marca, con un plan de acción detallado”.
Por su parte, Cristina Cuello y Marta Martínez, alumni de la Universidad Loyola, del departamento de Marketing de Grupo Puma y Puri Castillo del departamento de Recursos Humanos de la misma empresa, señalaron que el reto propuesto al alumnado se centró en “cómo implementar la inteligencia artificial en los distintos procesos o departamentos en el día a día de la empresa”. La compañía valoró la experiencia como “enriquecedora tanto para nosotros como empresa como para la universidad”.
También Hitachi Energy participó por tercer año consecutivo en esta colaboración. Jesús Pérez, Supplying Specialist de la compañía, explicó que la empresa planteó distintos enfoques para que el alumnado pudiera conocer “las distintas perspectivas que tiene una empresa del tamaño de Hitachi”. Los grupos trabajaron retos vinculados a ventas, project management y supply chain, incorporando también el análisis de datos y la inteligencia artificial como herramientas aplicadas a la gestión empresarial.
El alumnado también valoró positivamente la experiencia. Silvia Matas, estudiante del doble grado en Derecho y ADE, calificó la actividad como “excepcional” y destacó que supone “una gran oportunidad para estar cerca de los clientes” y obtener “un aprendizaje muy cercano” a la futura práctica laboral. En la misma línea, Joaquín Rogil, estudiante del grado en Administración de Empresas, señaló que poder aterrizar conocimientos en una empresa durante todo un semestre es “una oportunidad bastante buena” para seguir creciendo en el aprendizaje.
Sevilla: talento, creatividad y contacto directo con la empresa
En el Campus de Sevilla, participaron empresas como Horse Powertrain, Ayesa, Amazon y Persán, que compartieron con el alumnado retos reales y acompañaron el desarrollo de sus propuestas a lo largo de la asignatura.
Ángeles Cordero Méndez, del área de comunicación corporativa de Horse Powertrain, destacó que esta es la tercera edición en la que la compañía participa en el reto Loyola. Según explicó, resulta “muy gratificante ver cómo los alumnos trabajan en clase en un caso real” y cómo, además de abordar la estrategia empresarial, desarrollan “habilidades comunicativas” y de “trabajo en grupo”.
Desde Ayesa, Bárbara Jiménez Sotomayor, técnico de selección, valoró el programa como una experiencia “bastante interesante” porque permite que el alumnado entre en contacto con la realidad de las empresas desde los primeros cursos, algo que, a su juicio, les ayuda a desenvolverse “tanto a nivel laboral como personal” y les aporta “ese plus de experiencia” antes de incorporarse al mercado de trabajo.
También Amazon subrayó el nivel de preparación del alumnado. Carlos García Cebrián, Manager Operation de Amazon y alumni de la Universidad Loyola, señaló que los estudiantes “vienen muy preparados en las presentaciones” y que se les ve “mucho más seguros de sí mismos”. Además, destacó que las presentaciones cuentan con “un montón de contenido” y que el programa aporta “muchísimo valor tanto a ellos como a nosotros como empresa”.
Por su parte, Luisa Abad Carrión, de Talent Acquisition en Persán, definió su participación en el programa como “todo un placer” y destacó la forma en la que alumnos y alumnas de segundo curso se enfrentan a retos actuales de la compañía. En este sentido, resaltó su creatividad, adaptabilidad al cambio y compromiso con la asignatura, así como su capacidad para “meterse en una empresa multinacional” como Persán.
