La Unidad de Cuidado al Estudiante de la Universidad Loyola ha puesto en marcha la tercera edición del Programa de Mentoring de la Escuela de Ingeniería, una iniciativa de acompañamiento entre iguales que busca facilitar la integración de los estudiantes de nuevo ingreso y contribuir a su desarrollo académico y personal.
Este curso académico 2026/27, el programa cuenta con la participación de 20 estudiantes de la Escuela de Ingeniería, que ejercerán como mentores y pondrán su experiencia universitaria al servicio de los estudiantes que comienzan su etapa en Loyola.
Tras la acogida de las dos ediciones anteriores, el Programa de Mentoring continúa creciendo y consolidándose como un espacio de acompañamiento, orientación y apoyo entre estudiantes. Su objetivo es que el alumnado de primer curso encuentre en compañeros de cursos superiores una figura cercana a la que poder acudir para resolver dudas, afrontar las dificultades propias del inicio de la universidad y conocer mejor los recursos y oportunidades que Loyola pone a su disposición.
El programa persigue, además, fomentar el desarrollo de competencias clave para el crecimiento académico y personal, facilitar el intercambio de conocimientos y experiencias entre mentores y mentorizados y promover una cultura de colaboración y apoyo mutuo dentro de la comunidad universitaria.
Formación y acompañamiento durante todo el curso
Los 20 mentores participan en un itinerario formativo específico que les proporciona las habilidades y herramientas necesarias para desarrollar su labor de acompañamiento. La formación se extiende durante el curso y combina seminarios, talleres y espacios de apoyo y seguimiento, especialmente vinculados a aquellos momentos en los que el alumnado de primer año puede necesitar una mayor orientación.
Entre los contenidos que se trabajan se encuentran el papel del mentor universitario, la orientación académica, el conocimiento de los servicios y recursos de Loyola, las técnicas de estudio, la gestión del tiempo y la planificación, así como herramientas digitales para la comunicación y la colaboración.
A lo largo del curso, cada mentor acompañará a alrededor de diez estudiantes, con quienes mantendrá diferentes encuentros de mentoría. El programa contempla seis reuniones a lo largo del año, además de las actividades de formación, seguimiento y evaluación del proceso.
Una experiencia de crecimiento compartido
El Programa de Mentoring supone también una experiencia formativa para quienes ejercen como mentores. A través del acompañamiento a otros estudiantes, pueden desarrollar competencias como la comunicación interpersonal, el liderazgo, el trabajo en equipo y la autonomía, al tiempo que contribuyen activamente a mejorar la experiencia universitaria de sus compañeros.
Con el inicio de esta tercera edición, la Unidad de Cuidado al Estudiante continúa apostando por un modelo de acompañamiento basado en la cercanía y en las relaciones entre iguales, en el que los propios estudiantes desempeñan un papel activo en la acogida y la integración de quienes comienzan su trayectoria en la Universidad Loyola.
