Más de 70 estudiantes de la Universidad Loyola, la Universidad de Córdoba, el IES Galileo Galilei y el centro de Formación Profesional Campus Córdoba participan en esta iniciativa de innovación social que busca desarrollar soluciones frente al rechazo y la exclusión.
La Universidad Loyola ha participado en una nueva edición del hackathon de Líderes 2030, una iniciativa que conecta el talento de los jóvenes con las necesidades de las entidades sociales de Córdoba para desarrollar proyectos capaces de generar un impacto positivo en su entorno.
La jornada, celebrada en las instalaciones de Proyecto Hombre Córdoba, ha reunido a más de 70 estudiantes de la Universidad Loyola, la Universidad de Córdoba (UCO), el IES Galileo Galilei y el centro de Formación Profesional Campus Córdoba, que han trabajado de forma colaborativa para buscar respuestas innovadoras a problemas sociales reales. Bajo el lema «Lo normal es ser TÚ», esta edición se centra en la lucha contra el rechazo y la discriminación, con el objetivo de promover una sociedad más inclusiva, en la que la diversidad sea reconocida y respetada.
El liderazgo joven al servicio de la sociedad
La vicerrectora de Investigación de la Universidad Loyola, Mercedes Torres, ha intervenido en la apertura de la jornada, destacando la importancia de ofrecer a los estudiantes experiencias formativas que les permitan aplicar sus conocimientos y capacidades al servicio de los demás.
«En la Universidad Loyola tenemos una convicción muy clara: la universidad no está solo para formar buenos profesionales, sino también para formar personas capaces de transformar la sociedad y mejorar la vida de los demás. Esta convicción está muy bien representada en Líderes 2030», ha señalado.
Torres ha animado a los participantes a aprovechar la experiencia para escuchar a las entidades sociales, compartir perspectivas y atreverse a proponer soluciones diferentes. En este sentido, ha subrayado que «el liderazgo que queremos impulsar desde Loyola no consiste solo en destacar individualmente, sino en poner nuestro talento al servicio de los demás y ser capaces de generar cambios positivos en nuestro entorno».
La vicerrectora también ha recordado que la innovación social puede surgir de propuestas sencillas que responden a necesidades concretas, poniendo como ejemplo iniciativas desarrolladas por estudiantes de Loyola en ediciones anteriores, como WeStand, una plataforma para conectar asociaciones y voluntarios, y NEXO, un proyecto orientado a facilitar el acceso al ocio inclusivo en Córdoba.
Creatividad e innovación para afrontar retos reales
Durante el hackathon, los estudiantes han trabajado en equipos multidisciplinares, acompañados por profesionales y representantes de entidades sociales de Córdoba, para identificar situaciones de discriminación y diseñar propuestas que contribuyan a superarlas. A través de la metodología Design Thinking, los participantes han abordado distintas fases del proceso creativo, desde la comprensión de las necesidades de los colectivos afectados hasta la generación de ideas y el desarrollo de prototipos.
El programa pone especial atención en situaciones de exclusión que afectan a personas con discapacidad, problemas de salud mental, adicciones, personas sin hogar o colectivos que sufren discriminación por su origen o circunstancias sociales.
De las ideas a proyectos con impacto social
Líderes 2030 es una iniciativa impulsada por la Fundación Kutxabank, dirigida por Leopoldo Izquierdo, y dinamizada por la Fundación XUL, presidida por José Castillo, con la colaboración de Córdoba Social Lab y las instituciones educativas participantes. El programa reúne a estudiantes, profesionales y entidades sociales en torno a una experiencia de aprendizaje práctico y transformación social.
El hackathon constituye el punto de partida de un itinerario que permitirá a los proyectos finalistas avanzar hacia una fase de aceleración y mentoría especializada entre noviembre y febrero. Posteriormente, las propuestas seleccionadas podrán recibir financiación y acompañamiento para su puesta en marcha en entidades sociales de Córdoba, culminando el programa con una presentación pública de resultados en mayo de 2027.
Con su participación en esta nueva edición, la Universidad Loyola refuerza su compromiso con una formación integral que combina conocimientos, creatividad, emprendimiento y responsabilidad social, ofreciendo a su alumnado la oportunidad de descubrir cómo sus ideas pueden contribuir a mejorar la vida de las personas.
