El daño cerebral adquirido es una de las principales causas de discapacidad en adultos jóvenes y mayores en todo el mundo. Hablamos con la Dra. Belén Moliner, directora médica de IRENEA, Instituto de Rehabilitación Neurológica de Hospitales Vithas, y profesora del Máster Universitario en Neurorrehabilitación de la Universidad Loyola sobre la importancia de la Neurorrehabilitación.
La doctora explica que “el paciente con daño cerebral puede presentar tres grandes tipos de secuelas: físicas, cognitivas y conductuales. Las secuelas del lenguaje, por ejemplo, se consideran dentro del ámbito cognitivo”. La magnitud de la discapacidad dependerá directamente de la severidad de estas secuelas, por lo que una intervención temprana y completa es esencial para mejorar la funcionalidad del paciente.
Esta afectación, que puede derivarse de ictus, traumatismos craneoencefálicos, anoxia o infecciones, entre otras causas, no solo impacta en la vida del paciente, sino también en la de su entorno familiar y social. Para afrontar sus consecuencias de forma efectiva, se requiere mucho más que atención médica: es necesario un proceso estructurado de neurorehabilitación especializada, que tenga en cuenta todas las dimensiones afectadas por la lesión.
Una atención transdisciplinar centrada en la persona
La neurorehabilitación es un proceso altamente complejo, que solo puede abordarse de manera eficaz con un equipo transdisciplinar. Este equipo está formado por fisioterapeutas especializados en secuelas motoras, neuropsicólogos y logopedas para tratar las alteraciones cognitivas y del lenguaje, así como expertos en conducta, todos ellos coordinados y supervisados por un equipo médico con formación específica en neurorrehabilitación.
“El objetivo es que el paciente alcance su máximo nivel de autonomía y funcionalidad, disminuyendo la discapacidad lo máximo posible”, destaca la Dra. Moliner. Esta meta no solo requiere experiencia técnica, sino también una comprensión profunda del impacto emocional, social y psicológico del daño cerebral.
Formación práctica y basada en casos reales
El Máster Universitario en Neurorrehabilitación que imparte la Universidad Loyola, en colaboración con IRENEA, combina una base teórica rigurosa con un fuerte componente clínico y aplicado. Los estudiantes no solo estudian los fundamentos neurocientíficos y terapéuticos del abordaje al daño cerebral, sino que también tienen la oportunidad de trabajar con casos reales, de la mano de los profesionales especialistas de IRENEA. Esta inmersión práctica permite a los futuros profesionales adquirir habilidades reales, comprender la complejidad de cada caso y desarrollar una mirada integradora sobre el proceso terapéutico.
“Es la única forma de formar a profesionales preparados para intervenir de forma efectiva y humana en el ámbito de la neurorrehabilitación”.
Este máster ofrece una visión integral, holística y transdisciplinar del abordaje terapéutico de las lesiones neurológicas en sus distintas fases. A través de un claustro multidisciplinar compuesto por especialistas en neurología, rehabilitación, fisioterapia, logopedia, terapia ocupacional y psicología, el alumnado adquiere los conocimientos y competencias necesarios para abordar el daño cerebral y otras patologías neurológicas desde una perspectiva práctica, basada en la evidencia científica y en los últimos avances clínicos y tecnológicos.
La neurorrehabilitación se convierte así en una herramienta fundamental para minimizar, reducir o compensar los déficits funcionales derivados de una lesión neurológica. Según datos de la Organización Mundial de la Salud, más de mil millones de personas en el mundo viven con algún tipo de patología neurológica. En España, se estima que hay cerca de medio millón de personas con daño cerebral adquirido, una de las principales causas de discapacidad en adultos.
El Máster Universitario en Neurorrehabilitación no solo capacita para la práctica clínica especializada, sino que también abre la puerta a la investigación científica en este campo emergente y con una creciente demanda profesional.
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