El Doble Máster Universitario en Psicología General Sanitaria + Máster Universitario en Atención Temprana es una doble titulación única en Andalucía. Te habilita para el ejercicio de la profesión regulada de psicólogo/a general sanitario/a mediante una titulación oficial y homologada y, al mismo tiempo, te prepara para abordar, de manera integral, las necesidades de la población infantil de entre 0 y 6 años, que se encuentra en situaciones de riesgo o que presentan alguna discapacidad, desde una perspectiva multidisciplinaria y centrada en el bienestar integral.
Los primeros años de vida constituyen la etapa más importante en el desarrollo vital de una persona porque es cuando se configuran las habilidades perceptivas, motrices, cognitivas, lingüísticas, afectivas y sociales, que permiten la adecuada interacción de las personas con su entorno. Se estima que, en los países desarrollados, al menos un 10% de la población infantil de 0 a 6 años va a necesitar atención temprana en algún momento.
El Doble Máster Universitario en Psicología General Sanitaria + Máster Universitario en Atención Temprana combina un máster oficial que habilita para el ejercicio de la profesión titulada y regulada de psicólogo/a general sanitario/a, al mismo tiempo que permite la especialización en el desarrollo infantil, la detección precoz de posibles dificultades y la intervención temprana para promover el bienestar y el desarrollo óptimo de los niños y sus familias.
A lo largo del máster recibirás una formación transversal, multidisciplinar y holística tanto en Psicología General Sanitaria como en Atención Temprana, abordando la estimulación cognitiva y sensorial, el apoyo emocional y social tanto para el niño como para la familia, la detección precoz de posibles dificultades en el desarrollo, así como la intervención en casos de riesgo o discapacidad.
El programa formativo ha sido definido junto a los profesionales en Atención Temprana de la Orden
Hospitalaria de los Hermanos de San Juan de Dios. Se trata, por tanto, de un programa teórico-práctico con el que podrás desempeñar con éxito la actividad sanitaria e investigadora que caracteriza tanto al profesional de la Psicología Sanitaria como de la Atención Temprana, siempre basados en los criterios nacionales e internacionales que regulan la profesión.
El claustro lo componen más de 40 docentes e investigadores expertos en el campo de la innovación e investigación de la Psicología Sanitaria y la Atención Temprana y con amplia experiencia profesional en los ámbitos sanitarios, educativos y sociales. Impartirán un programa innovador, a la vanguardia de las últimas técnicas y herramientas en el sector, siempre teniendo en cuanta la ética profesional, para formar a profesionales consecuentes con los valores éticos en la toma de decisiones.
El Doble Máster Universitario en Psicología General Sanitaria + Máster Universitario en Atención Temprana se basa en una metodología 100% práctica y experiencial, con la que aprenderás a trabajar en equipo de manera transdisciplinar e interdisciplinar, a través de casos de pacientes reales. Además, tendrás la oportunidad de realizar prácticas curriculares para probar todos los conocimientos y habilidades aprendidas durante el curso.
En Loyola Másteres también queremos que reflexiones sobre qué tipo de profesional quieres ser. Para ello, de forma paralela al máster cursarás el título propio de la Universidad Loyola "Líderes para el mundo". Un programa exclusivo en el que desarrollarás habilidades, competencias y valores, que harán más diferencial tu currículo y te preparará con garantías para el mercado laboral.
Doble titulación única en Andalucía
Multiplica tus opciones de empleo gracias a la especialización
Prácticas profesionales en centros especializados
Claustro de primer nivel científico, académico y profesional
Si decides estudiar el Doble Máster Universitario en Psicología General Sanitaria + Máster Universitario en Atención Temprana en la Universidad Loyola has de saber que has elegido una de las opciones que hacen más versátil tu currículum gracias a la especialización.
Por otro lado, existen otras posibilidades para completar tu formación mediante otras opciones de doble máster en el área de Psicología.
Actualmente, Laura es directora del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria y Coordinadora del Programa Académico de Doctorado en Psicología.
Tras cursar un Máster Interuniversitario en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Específicas en las Universidades de Almería, Valencia y La Laguna, se doctoró en Psicología por la Universidad de Almería y por la Universitat Rovira i Virgili. Inicialmente, su labor investigadora se centró en el estudio de procesos cognitivos básicos en infancia con y sin trastornos del neurodesarrollo. En estos momentos, además, y gracias a su posterior formación en sexología, aborda cuestiones relacionadas con la salud mental en el colectivo LGTBI.
Ha participado intensamente en varios proyectos financiados relacionados con las temáticas anteriores y colabora con diferentes grupos de investigación nacionales e internacionales. Su labor investigadora ha estado vinculada a su actividad profesional, trabajando como neuropsicóloga en diferentes centros donde ha realizado funciones de evaluación y tratamiento infantil.
Doctora en Psicología con Mención Internacional por la Universidad de Sevilla en 2020. Especialmente, su investigación se centra en el estudio de las influencias del contexto familiar sobre el bienestar y ajuste en adolescentes normativos y con problemas de salud mental. En este ámbito, ha participado como investigadora en diversos proyectos de I+D+i con financiación obtenida en convocatorias competitivas a nivel Europeo y Nacional en el estudio de las influencias del contexto familiar sobre el bienestar.
Logopeda. Coordinadora del Centro de Atención Infantil Temprana San Juan de Dios Sevilla. Máster en Atención Temprana Universidad de Sevilla. Docente en Master de Atención Temprana de las Universidades de Cádiz, Granada y Sevilla. Participación en distintos grupos de trabajo de la Consejería de Salud y Familias y de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, en temas referentes a la Atención Temprana y Discapacidad.
Primer curso - primer semestre |
31 ECTS |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
| Fundamentos científicos de la psicología de la salud | OB | 3 |
| Claves profesionales, jurídicas y deontológicas en Psicología Sanitaria | OB | 3 |
| Evaluación y diagnóstico en Psicología Clínica y de la Salud | OB | 5 |
| Psicopatología Clínica | OB | 5 |
| Primeros Auxilios Psicológicos | OB | 2 |
| Psicología positiva aplicada a la salud y el bienestar | OB | 3 |
| Intervención psicológica en enfermedades | OB | 3 |
| Iniciativa emprendedora y gestión de gabinetes | OB | 2 |
| English for clinical and health psychology | OB | 2 |
| Concepto y dimensionamiento de la atención temprana | OB | 3 |
Primer curso - segundo semestre |
28 ECTS |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
| Intervención y tratamiento psicológica en infancia y adolescencia | OB | 3 |
| Intervención psicológica en familia, pareja y sexualidad | OB | 3 |
| Intervención psicológica en adicciones y dependencias | OB | 3 |
| Prevención y promoción de la salud: un enfoque biopsicosocial | OB | 3 |
| Terapia psicológica: proceso, perspectivas y habilidades básicas | OB | 5 |
| Neuropsicología aplicada | OB | 3 |
| Intervención con el entorno | OB | 4 |
| Investigación, futuro e innovación | OB | 4 |
Segundo curso - tercer semestre |
68 ECTS |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
| Prácticas Externas | OB | 30 |
| Trabajo fin de Máster Universitario Psicología General Sanitaria | OB | 12 |
| Organización, gestión de servicios y sistemas de información | OB | 4 |
| Neurodesarrollo del niño 0-6 años perspectiva transectorial | OB | 6 |
| Procesos de evaluación y diagnóstico | OB | 6 |
| Procesos de intervención | OB | 6 |
| Intervención con la familia | OB | 4 |
Segundo curso - cuarto semestre |
6 ECTS |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
| Trabajo fin de Máster Universitario Atención Temprana | OB | 6 |
En Loyola Másteres cuentas con el apoyo del Servicio de Carreras Profesionales que te asesorará y orientará de forma personalizada a lo largo de tu máster para que llegues a ser el profesional que quieres ser.
El Doble Máster contempla la realización de prácticas profesionales de 30 ECTS, para lo que contamos con la colaboración de diferentes centros sanitarios acreditados que permitirán una formación especializada, avanzada en los conocimientos científicos y en las habilidades necesarias para el ejercicio de la profesión.
Si eres de los que se dejan la piel en lo que haces, en Loyola premiamos tu esfuerzo. Nuestros Premios a la Excelencia Académica pueden cubrir hasta el 100% del importe del Máster. Concedemos hasta quince premios por cada Máster para los estudiantes con las mejores calificaciones. Infórmate y opta a ser uno de ellos.
La Universidad Loyola cuenta con una amplia línea de becas y ayudas con el que pretende que nadie que académicamente cumpla los requisitos deje de estudiar en ella por motivos económicos. Las becas y ayudas al estudio de la Universidad Loyola se constituyen con los fondos propios de la Universidad.
La Universidad Loyola tiene suscritos convenios con entidades financieras para facilitar el acceso a los estudios de posgrado.
Metodologías variadas, basadas en la evidencia científica y adecuadas a la adquisición de competencias que hacen de la preparación, especialización y visión global elementos esenciales de cara al ejercicio de la profesión de calidad.
Desde el Servicio de Carreras Profesionales te proporcionaremos asesoramiento individualizado y formación práctica para ayudarte a diseñar tu carrera. Durante el Máster, harás prácticas en centros sanitarios acreditados y distinguidos por su labor profesional y científica.
Contacto directo con la realidad del ejercicio profesional de la mano de un claustro de profesores conformado por profesionales de primer nivel y por científicos, con una amplia y contrastada experiencia docente y profesional.
Líderes para el Mundo es un programa de alto rendimiento que tiene como objetivo principal el desarrollo de capacidades, habilidades, competencias y valores que permitan el desarrollo integral del alumno: comunicación interpersonal, liderazgo, innovación, autoconocimiento, gestión del estrés, gestión del tiempo, inteligencia emocional y espiritual, sentido ético, y empoderamiento para el bien común.
Loyola ha inaugurado recientemente su nuevo Campus de Sevilla, un proyecto en el que el diseño, la sostenibilidad medioambiental y el componente tecnológico juegan un papel fundamental. Dispondrás de conexión wifi gratuita en todo el recinto, salas de estudio, una moderna biblioteca, terrazas para descansar y desconectar, cafetería, zonas ajardinadas para pasear, instalaciones deportivas...
Nuestra identidad jesuita nos integra en una red de más de 230 centros universitarios de todo el mundo con una inequívoca trayectoria y prestigio, y avala nuestro carácter social. La Universidad Loyola está integrada en UNIJES y en la International Association of Jesuit Universities (IAJU).
