La Universidad Loyola liderará junto a la Universidad de Costa Rica un proyecto con el que creará y mejorará las capacidades docentes, de investigación y de transferencia de conocimiento y tecnología para el Desarrollo Rural Territorial (DRT) en la Universidad de Costa Rica, en otras Universidades de países ECADERT (Estrategia Centroamericana de Desarrollo Rural Territorial) y en países prioritarios de América Latina. 

La Facultad de Teología de Granada acaba de presentar e iniciar una nueva edición del curso 'Geografía e Historia Bíblica', una formación propia, abierta al público general y con plazo de matriculación aún abierto. 

La Revista de Fomento Social de la Universidad Loyola ha cumplido 75 años. Para conmemorarlo ha publicado su número 300, una edición especial que ha contado con un texto de presentación por parte de Arturo Sosa, S.J., Superior General de la Compañía de Jesús.

El evento ha contado con destacados profesionales en el ámbito del diagnóstico y tratamiento de la esclerosis múltiple, así como de otras enfermedades neurodegenerativas y la forma en que ha afectado la COVID-19 a las mismas.

La aparición del coronavirus SARS-CoV-2 supuso un importante desafío para la salud pública. Nos enfrentamos a una nueva enfermedad de la que, poco a poco, la comunidad científica va conociendo más. La sensación de incertidumbre que provoca esta situación, incrementada por las restricciones de movilidad y de contacto social impuestas, está incidiendo perjudicialmente en diferentes esferas de la vida de las personas. En particular, en su salud mental.

Es habitual comprobar cómo disfrutan los niños viendo en televisión o internet sus dibujos animados favoritos. Para muchos padres, esa actividad supone un momento de descanso, al tiempo que sus hijos se divierten y aprenden.

Investigadores de la Universidad Loyola lideran un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de desarrollar una herramienta de evaluación de micro-competencias para instituciones de educación superior con el fin de promover la mejor adaptación a los planes de estudio en función de las capacidades y las necesidades de los estudiantes. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior de España, Austria y Alemania permitirá mejorar itinerarios de aprendizaje en asignaturas donde la pedagogía se ha entendido tradicionalmente de una única forma.

El profesor de la Universidad de Helsinki, Hagen Henry, experto internacional en derecho de las cooperativas, pronunciará la conferencia inaugural. Pablo Brañas, Catedrático de Economía del Comportamiento en la Universidad Loyola Andalucía clausurará el congreso con una conferencia sobre altruismo experimental.