Rafael Casuso y Lennert Goossens, investigadores del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Loyola, han publicado en la revista Nutrients el artículo: Does Protein Ingestion Timing Affect Exercise-Induced Adaptations? A Systematic Review with Meta-Analysis (¿Afecta el momento de la ingesta de proteínas a las adaptaciones inducidas por el ejercicio? Una revisión sistemática con metaanálisis, en inglés).

Almudena Carneiro Barrera, profesora e integrante del área de Ciencias de la Salud de la Universidad Loyola, ha sido reconocida en los II Premios Beiman–Divina Deporte, Salud y Valores con el galardón a la mejor tesis doctoral en el ámbito de las ciencias de la salud en las universidades andaluzas.

La investigación analiza los efectos de aplicar un impuesto a las emisiones de carbono en España y concluye que una buena gestión de los ingresos puede reducir la contaminación y favorecer el empleo.

La Universidad Loyola ha acogido los días 21 y 22 de noviembre de 2025 las VI Jornadas Profesionales de la Asociación Española de Psicología Perinatal (AEPP), una cita clave para especialistas que trabajan en el bienestar emocional de madres, padres y bebés.

La aparición del coronavirus SARS-CoV-2 supuso un importante desafío para la salud pública. Nos enfrentamos a una nueva enfermedad de la que, poco a poco, la comunidad científica va conociendo más. La sensación de incertidumbre que provoca esta situación, incrementada por las restricciones de movilidad y de contacto social impuestas, está incidiendo perjudicialmente en diferentes esferas de la vida de las personas. En particular, en su salud mental.

Es habitual comprobar cómo disfrutan los niños viendo en televisión o internet sus dibujos animados favoritos. Para muchos padres, esa actividad supone un momento de descanso, al tiempo que sus hijos se divierten y aprenden.

Investigadores de la Universidad Loyola lideran un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de desarrollar una herramienta de evaluación de micro-competencias para instituciones de educación superior con el fin de promover la mejor adaptación a los planes de estudio en función de las capacidades y las necesidades de los estudiantes. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior de España, Austria y Alemania permitirá mejorar itinerarios de aprendizaje en asignaturas donde la pedagogía se ha entendido tradicionalmente de una única forma.

El profesor de la Universidad de Helsinki, Hagen Henry, experto internacional en derecho de las cooperativas, pronunciará la conferencia inaugural. Pablo Brañas, Catedrático de Economía del Comportamiento en la Universidad Loyola Andalucía clausurará el congreso con una conferencia sobre altruismo experimental.