La Universidad Loyola ha vuelto a sumarse a la Semana de la Ciencia, una iniciativa impulsada por la Fundación Descubre que cada año convierte a Andalucía en un gran espacio de divulgación y curiosidad científica.

El proyecto DENORI, financiado por la Junta de Andalucía y liderado por el grupo de investigación Optimization and Control of Distributed Systems de la Universidad Loyola, ha desarrollado un sistema automatizado capaz de detectar fugas de agua en tiempo real, optimizando el uso del recurso hídrico en la agricultura.

La Universidad Loyola ha sido sede de la VI Jornada Anual de Psicología y Obesidad SEEDO, bajo el lema “La familia frente a la obesidad infantil: un enfoque psicológico”.

Una iniciativa que busca capacitar a profesorado de distintos países para convertirse en formadores en entornos de aprendizaje innovadores desde una perspectiva física, pedagógica y psicosocial.

La aparición del coronavirus SARS-CoV-2 supuso un importante desafío para la salud pública. Nos enfrentamos a una nueva enfermedad de la que, poco a poco, la comunidad científica va conociendo más. La sensación de incertidumbre que provoca esta situación, incrementada por las restricciones de movilidad y de contacto social impuestas, está incidiendo perjudicialmente en diferentes esferas de la vida de las personas. En particular, en su salud mental.

Es habitual comprobar cómo disfrutan los niños viendo en televisión o internet sus dibujos animados favoritos. Para muchos padres, esa actividad supone un momento de descanso, al tiempo que sus hijos se divierten y aprenden.

Investigadores de la Universidad Loyola lideran un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de desarrollar una herramienta de evaluación de micro-competencias para instituciones de educación superior con el fin de promover la mejor adaptación a los planes de estudio en función de las capacidades y las necesidades de los estudiantes. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior de España, Austria y Alemania permitirá mejorar itinerarios de aprendizaje en asignaturas donde la pedagogía se ha entendido tradicionalmente de una única forma.

El profesor de la Universidad de Helsinki, Hagen Henry, experto internacional en derecho de las cooperativas, pronunciará la conferencia inaugural. Pablo Brañas, Catedrático de Economía del Comportamiento en la Universidad Loyola Andalucía clausurará el congreso con una conferencia sobre altruismo experimental.