El proyecto de la Fundación ETEA y la ONG CESAL se desarrolla durante una semana lectiva, con profesores españoles, en la localidad de San Marcos de Ocotepeque, Honduras.  El storytelling, la creación de formatos audiovisuales, la gestión de redes sociales y las relaciones con los medios de comunicación han sido las principales líneas de trabajo.

El proyecto cofinanciado por el Programa Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Junta de Andalucía y el Instituto de Salud Carlos III conforma una red de 10 entidades que analizará durante los próximos años una serie de aptitudes personales y variables psicosociales que inciden en el estado de salud de la población en España.

La revista Archivo Teológico Granadino ha recibido recientemente la comunicación de haber sido incluida en la base de datos SCOPUS. En el plazo de un mes podrá verse el contenido de la revista en esta base de datos Internacional.

El Vicerrectorado de Investigación de la Universidad Loyola reconoce a los 19 miembros del personal de docencia e investigación que han obtenido el reconocimiento oficial de sexenio de investigación por los méritos de su actividad investigadora desarrollada durante su carrera académica.

La Universidad Loyola ha conseguido financiación por un importe de más de 700.000 euros para llevar a cabo cinco proyectos aprobados recientemente en la convocatoria 2020 de ayudas a proyectos I+D+i, destinadas a entidades privadas calificadas como Agentes del sistema andaluz del conocimiento, en régimen de concurrencia competitiva, del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (Paidi 2020) de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía.

Científicos del grupo de investigación de la Universidad Loyola 'PositiCom: Comunicación Positiva y Cultura Digital', junto con investigadores de la Universidad de Huelva, han publicado un trabajo que demuestra que aquellas personas que durante el confinamiento realizaban un gran consumo de entretenimiento televisivo y redes sociales han sido menos felices que los que lo hacían de forma más moderada y pasaban más tiempo utilizando otros medios o realizando otras actividades.

La Universidad Loyola, a través de su Vicerrectorado de Internacionalización, está desarrollando, con el apoyo de la Consejería de Igualdad y la AACID, tres proyectos con la participación de la comunidad universitaria

El 90% de los jóvenes españoles de 14 a 18 años se sienten capaces de distinguir una fake new de una verdadera, según las investigaciones realizadas por los docentes Paula Herrero y José Antonio Muñiz, que lideran el proyecto europeo School Policies to Tackle Fake news (SPOTTED) en el Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad de Loyola de Sevilla.