El número 301 de la revista científica dedicada a estudios sobre el desarrollo contiene una serie de investigaciones premiadas en el Call for Papers que se dedicó en 2020 al Bicentenario de la Independencia de Centroamérica y a los 30 años del Sistema de la Integración Centroamericana.

Casa Árabe, en colaboración con el Grado en Relaciones Internacionales de la Universidad Loyola, organiza la conferencia '¿Islam político en crisis? Lecciones del mundo árabe posrevolucionario'. 

La doctoranda del Programa de Doctorado en Ciencia de los Datos de la Universidad Loyola Marta Valverde Moreno ha analizado los determinantes que existen en las organizaciones europeas que propician entornos participativos.

El número 85 de la revista publica un monográfico dedicado a la figura de San Juan de Ávila en el contexto español de reforma y cambio que vive la iglesia en el siglo XVI.

El proyecto ‘Mass Allocation’, en el que trabajan la Universidad de Córdoba (UCO), el Hospital Universitario Reina Sofía y la Universidad Loyola Andalucía, busca la creación de un nuevo algoritmo predictivo para mejorar la asignación de órganos en trasplantes de hígado, todo ello con el objetivo de estimar la supervivencia de los injertos, un sistema basado en inteligencia artificial que quiere apoyar al personal sanitario en la toma de decisiones.

En Hoy por Hoy Córdoba hemos repasado las peculiaridades que afectan a estos dos colectivos de trabajadores con la ayuda de la profesora de Derecho Tributario y Financiero de la Universidad Loyola, María Bertrán.

La pandemia ha empeorado la salud mental de toda la población. Los efectos del aislamiento social, la crisis económica y el miedo a la enfermedad han disparado la depresión y la ansiedad en los adultos y han generado cambios de humor o en la manera de ser de los más jóvenes. La profesora de Psicología y directora del servicio de Atención Psicológica de la Universidad Loyola Andalucía, Mencía Ruiz, explica en esta entrevista qué está pasando en la cabeza de los ciudadanos tras un año de pandemia médica, anímica, económica y social.

Investigadores del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola de Sevilla participan en un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de aumentar el potencial del deporte como herramienta educativa para mejorar la salud social y emocional de la población, así como promover mediante la actividad física la inclusión social de grupos en riesgo de exclusión como personas con cualquier tipo de discapacidad, niños y adolescentes en riesgo de exclusión social o ancianos.