| Título | Review of interventions to improve pragmatic language skills in children with behaviour and attention problems |
|---|---|
| Autores | RODRÍGUEZ MEIRINHOS, ANA, Ciria-Barreiro, Esther |
| Publicación externa | Si |
| Medio | REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA |
| Alcance | Article |
| Naturaleza | Científica |
| Cuartil JCR | 4 |
| Cuartil SJR | 3 |
| Impacto JCR | 0.863 |
| Impacto SJR | 0.212 |
| Fecha de publicacion | 01/05/2018 |
| ISI | 000432766500005 |
| DOI | 10.22550/REP76-2-2018-05 |
| Miembros de la Universidad Loyola |
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