El Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola, Fundación ETEA, junto con otros investigadores de la Universidad Loyola de diversas disciplinas abordarán a lo largo de los próximos tres años un proyectos financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional denominado “Mejora de los servicios de prevención y atención a víctimas de violencias de género y personas con dependencia de alcohol y drogas en el contexto post COVID-19 en Santa Rosa de Copan, Honduras”.

Ebro Foods y la Universidad Loyola han puesto en marcha a lo largo del último año la iniciativa “Ebro Talent: Caring for Innovation”, un programa de innovación abierta cuyo objetivo es detectar proyectos e ideas innovadoras en el sector alimentario, identificar talento innovador y fomentar el desarrollo de soluciones sostenibles que sean de aplicación a la cadena de valor del sector alimentario español.

La segunda edición del premio Universidad Loyola a la investigación en Desarrollo ha sido concedido a la investigadora de la Universidad de Santieago de Compostela Mónica García Goldar por su trabajo científico titulado “Propuestas para garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles (ODS 12)”. La investigadora es licenciada en Derecho, Máster Universitario en Estudios Europeos y actualmente investigadora postdoctoral en la Universidad de Santiago de Compostela.

SUDOKET, el proyecto financiado por el programa europeo Interreg Sudoe y liderado por el Instituto de Ciencia y Tecnología de la Universidad Loyola –LOYOLATECH-, se desarrolla desde 2018 con el fin de potenciar en Europa el sector de los “Edificios Innovadores”, que son edificios sostenibles, inteligentes, eficientes y respetuosos con el medio ambiente. Para ello, SUDOKET promueve la investigación, la innovación, y el desarrollo de soluciones basadas en Key Enable Technologies (KETs) para la industria de la construcción, como son la integración de renovables, el almacenamiento térmico, la gestión inteligente o nuevos materiales en Edificios Innovadores.

Un estudio de la Universidad Loyola ha investigado los efectos de varias drogas en la salud mental de mujeres y hombres para poder desarrollar tratamientos adaptados 

Los teléfonos móviles y las redes sociales forman parte de la vida cotidiana de chicos y chicas. Datos recientes del Instituto Nacional de Estadística así lo indican: casi el 100 % de los menores de 16 años utiliza internet a diario y más del 95 % tiene un teléfono móvil.

Hoy nos acompañan Eduardo Agüera Morales (neurólogo del Hospital Universitario Reina Sofía, investigador del IMIBIC, miembro de la Sociedad Andaluza de Neurología); Alejandro Galvao (profesor del Departamento de Psicología, área Psicobiología, de la Universidad Loyola Andalucía); y María José Andrade (periodista, directora de Mujeres Valientes, asesora de la Fundación Valentín de Madariaga y afectada por esclerosis múltiple).

Nos quedamos en el ámbito educativo, esta vez para hablar de la lucha contra las noticias falsas.

Y es que el proyecto europeo SPOTTED aprueba las pautas de alfabetización mediática e informacional para combatir la desinformación desde las escuelas europeas. Está coordinado por investigadores por investigadores del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola y tiene como objetivo principal formar a los jóvenes en la detección correcta de informaciones falsas (fakenews) propagadas a través de medios digitales.