Una tesis de la Universidad Loyola avala el uso de la tecnología en intervenciones escolares para menores en riesgo de exclusión social
El estudiante del Programa de Doctorado en Psicología Pablo Rodríguez Prieto ha obtenido sobresaliente cum laude tras la defensa de su tesis doctoral, titulada: Programa integral de estimulación neuropsicológica para menores en riesgo de exclusión social. Este trabajo presenta los resultados de la creación e implementación de un programa de estimulación cognitiva y emocional dirigido a mejorar el rendimiento académico y la calidad de vida de los niños que viven en zonas desfavorecidas de Ciudad de Guatemala.
