El proyecto financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea se denomina FAKESPOTTING y tratará de mejorar la alfabetización mediática de estudiantes y profesores de instituciones de educación superior y mejorar las habilidades de comunicación e información digital.
Aun siendo bastante joven, Carlos Fresneda posee una amplia trayectoria docente e investigadora en torno a las matemáticas. El científico es un apasionado de la enseñanza de todo tipo de matemáticas a nivel académico universitario, y tiene varias publicaciones relacionadas con las dificultades comúnmente asociadas a la adhesión y superación de las mismas por parte de los alumnos.
El profesor de la Universidad Loyola ha contribuido a este gran reto, no sólo con su investigación sino también con la enseñanza que dirige día tras día a sus numerosos alumnos para los que el doctor Lázaro Alvarado supone uno de los docentes más valorados
“Alianzas entre actores y territorios para reducir la desigualdad” es el epígrafe que alberga una propuesta en formato virtual, iniciada el pasado 5 de octubre, con cuatro ejes temáticos, cuatro talleres y una agenda cultural solidaria; y presencial, los días 15 y 16 de diciembre, en el Rectorado de la Universidad de Córdoba.