Formación práctica e innovadora en el Máster en Atención Temprana de Loyola
¿Cómo puede aplicarse la inteligencia artificial a la intervención infantil? ¿Qué papel desempeñan los sentidos en la alimentación? ¿Cómo puede ayudar la realidad virtual a niños y niñas con necesidades especiales? Estas son algunas de las cuestiones que el alumnado del Máster Universitario en Atención Temprana de la Universidad Loyola trabaja dentro y fuera del aula.


