Normativa de admisión

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La prueba de admisión de la Universidad Loyola tiene como objetivo evaluar el perfil del candidato desde un enfoque integral, valorando sus habilidades personales, conocimientos previos y competencias generales. La prueba de ingreso se compone de una evaluación de aptitudes generales, incluyendo pruebas de tipo cognitivo (por ejemplo, el razonamiento lógico) y no cognitivo (por ejemplo, el pensamiento crítico), y de una prueba de nivel de inglés. Estas herramientas han sido diseñadas y validadas conforme a estándares rigurosos, asegurando su fiabilidad como instrumentos de medición. La prueba de ingreso constituye el 35% de la nota de admisión del estudiante, mientras que el 65% restante proviene de sus calificaciones previas.

El Grado en Relaciones Internacionales no contempla pruebas específicas de admisión. La prueba de ingreso que se lleva a cabo para valorar la admisión de estudiantes en este título es la prueba general de admisión prevista en la normativa de admisión de la Universidad Loyola.

Para poder realizar la prueba de ingreso, debes inscribirte previamente en la plataforma de admisiones de la universidad en este enlace y subir en ella la documentación que se solicita.

Para más información sobre la solicitud de admisión a un grado o a un doble grado, consulta este enlace.

Perfil de ingreso recomendado

El estudiante de Relaciones Internacionales muestra interés por analizar cómo operan y se interrelacionan los distintos actores internacionales (Estados, organizaciones internacionales, organizaciones del tercer sector…) y se interesa por comprender los fenómenos políticos, económicos y sociales que acontecen en un mundo globalizado. Su vocación es el servicio público, la utilidad social, así como la inquietud por entender el orden mundial como base que permita la mejora de muchos aspectos sectoriales de nuestras sociedades.

Entre las habilidades e inquietudes deseables en el estudiante del Grado en Relaciones Internacionales, cabe destacar las siguientes:

• Capacidad de análisis, de síntesis, de relación y de auto-evaluación.
• Espíritu crítico e imaginativo.
• Curiosidad e interés por lo que nos rodea.
• Buena expresión escrita y oral.
• Interés por los asuntos políticos, económicos y sociales a escala internacional.
• Capacidad de adaptación, polivalencia, trabajo en equipo, tolerancia y sociabilidad.
• Capacidad de gestión de información, de organización y de planificación.
• Negociación, toma de decisiones y resolución de problemas. 

Perfil de egreso al que se orientan las enseñanzas del grado

El Grado en Relaciones Internacionales ofrece un amplio abanico de posibilidades profesionales que están relacionadas con la toma de decisiones, el análisis y la actuación en ámbitos muy diversos (organismos internacionales, administraciones, consultorías, empresas multinacionales, organizaciones del tercer sector…). 

Las principales actividades profesionales que pueden desarrollar los titulados en Relaciones Internacionales son las siguientes:

• Ámbito del Derecho Internacional y Diplomático. Los egresados pueden desempeñar múltiples actividades profesionales tanto públicas como privadas: la actividad diplomática o consular, la gestión cultural en instituciones en el exterior o el desarrollo profesional en despachos de abogados internacionales, organizaciones intergubernamentales de carácter regional o mundial, órganos de proyección exterior de las administraciones estatal, autonómica y local o gabinetes de consultoría y asesoramiento jurídico internacional. 
• Ámbito de la Economía y Negocios Internacionales. Los egresados pueden desempeñar múltiples actividades profesionales, fundamentalmente orientadas al sector privado: gestor, responsable o asesor internacional en empresas multinacionales y en todas aquellas entidades con proyectos de expansión en el mercado internacional, analista o gestor en organizaciones intergubernamentales de carácter regional o mundial en el ámbito económico, analista internacional en entidades financieras o consultorías, gestor o asesor en cámaras de comercio exterior nacionales o regionales, gestor o coordinador de programas internacionales de cooperación y desarrollo, responsable en ONGs internacionales o periodista en materia de economía internacional. 
• Ámbito de la Política Exterior y de Seguridad. Los egresados pueden desempeñar múltiples actividades profesionales, orientándose fundamentalmente hacia perfiles profesionales con especial relevancia en la actual agenda política global, relacionados con la paz y la seguridad internacional: asesores, gestores y técnicos en organismos intergubernamentales de carácter regional o mundial en el ámbito de acción exterior y seguridad, asesores y especialistas en agencias internacionales y think- tanks relacionados con la política exterior y de seguridad internacional, responsables en los departamentos gubernamentales encargados de la seguridad y defensa del país, analistas de servicios de información, inteligencia y contrainteligencia, periodistas especializados en información internacional y corresponsales internacionales y de guerra, mediadores y observadores en conflictos internacionales; consultores y asesores de política internacional y defensa. 

Además, los titulados en Relaciones Internacionales pueden también desarrollar su actividad profesional en el ámbito de la docencia o la investigación.

Normativa de permanencia y matrícula

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 Normativa de evaluación

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 Normativa de reconocimiento y transferencia de créditos

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Puede consultar más información en este enlace a la página web de la secretaría general de la Universidad Loyola.

Se presenta a continuación el plan de estudios de este Grado. En primer lugar, se puede observar la distribución de créditos según tipo de materia y a continuación, las diferentes asignaturas distribuidas por cursos y semestres. Los estudiantes, antes de solicitar la matrícula para presentar el Trabajo Fin de Grado, deben acreditar el nivel de inglés mínimo exigido (ver aquí).

Se presenta a continuación el plan de estudios de este Grado. En primer lugar, se puede observar la distribución de créditos según tipo de materia y a continuación, las diferentes asignaturas distribuidas por cursos y semestres. Los estudiantes, antes de solicitar la matrícula para presentar el Trabajo Fin de Grado, deben acreditar el nivel de inglés mínimo exigido (ver aquí).

Las prácticas externas son una asignatura del programa formativo del grado que permite a los estudiantes aplicar y complementar los conocimientos, contenidos, habilidades, destrezas y competencias que han adquirido en su formación académica, adquirir competencias que les preparen para el ejercicio de actividades profesionales y facilitar su empleabilidad. En el Grado en Relaciones Internacionales, la asignatura de prácticas externas se cursa en el segundo semestre del cuarto curso.

Las prácticas externas tienen carácter formativo y de su realización no se derivan para el estudiante, en ningún caso, obligaciones propias de una relación laboral, ni su contenido puede dar lugar a la sustitución de la prestación laboral propia de un puesto de trabajo.

La gestión de las prácticas se lleva a cabo respetando los principios de inclusión, igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal.

Normativa de prácticas externas

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Gestión de las prácticas externas

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Centros de prácticas conveniados

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Para más información, puede consultar la página web del Servicio de Carreras Profesionales en este enlace.

El Trabajo Fin de Grado (TFG) consiste en la realización autónoma por parte del estudiante, bajo la dirección de un tutor, de un proyecto, memoria o estudio original sobre un tema o un caso práctico perteneciente al campo de estudio específico del grado, en el que el estudiante debe desarrollar y aplicar los conocimientos y contenidos, las habilidades y destrezas y las competencias que ha adquirido durante el estudio del grado. La superación de la asignatura del TFG debe representar una garantía de que el estudiante ha adquirido los resultados del proceso de formación y aprendizaje que definen el título.

El tutor del TFG, que será un docente perteneciente a la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, orientará e informará al estudiante sobre las condiciones mínimas que debe reunir la entrega del trabajo final. Por medio de tutorías programadas, el tutor supervisará la elaboración de la memoria que deberá desarrollar el estudiante.

El TFG culmina con la redacción de una memoria por parte del estudiante y su presentación y defensa pública y oral ante un tribunal. 

El estudiante dispone de la guía docente de la asignatura del Trabajo Fin de Grado, donde puede encontrar información detallada sobre el contenido, las competencias, los requisitos y el sistema de evaluación de esta asignatura, y de una guía elaborada para orientarle en la realización del TFG, que puede consultarse a continuación:

Guía orientativa para la realización del TFG

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PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA

La Universidad Loyola desarrolla diferentes actuaciones de tutela, acompañamiento y seguimiento con el alumnado:

1. Orientación para futuros estudiantes.

El Servicio de Futuros Estudiantes de la Universidad Loyola orienta e informa, sobre la propia universidad y sus títulos, a los estudiantes interesados en estudiar en esta universidad y a toda la comunidad educativa. En su labor de orientación, este servicio lleva a cabo sesiones personalizadas de orientación con los estudiantes, así como presentaciones en centros educativos, visitas guiadas, jornadas de puertas abiertas, conferencias y talleres. Puede consultar más información en este enlace.

2. Orientación para estudiantes de nuevo ingreso.

• Jornada de bienvenida. Antes del comienzo de cada curso, se celebra la jornada de bienvenida. Los responsables académicos presentan a los estudiantes el programa formativo del título, su profesorado, los servicios e instalaciones de la universidad, los aspectos más importantes de la normativa académica, la guía del estudiante y la oferta de actividades extracadémicas. Puede consultar más información sobre la jornada de bienvenida en este enlace.

• Plan de Acción Tutorial. Este plan tiene como fin facilitar la integración en la universidad del alumnado de nuevo ingreso durante el primer curso de sus estudios universitarios. A cada uno de estos estudiantes se le asigna un tutor durante su primer curso, que le acompaña en sus inquietudes y expectativas, le facilita información académica y de organización del título, analiza su rendimiento académico y le sugiere modos de mejorar su formación o de superar sus problemas ante el estudio. Puede consultar más información sobre el Plan de Acción Tutorial en este enlace.

3. Orientación para estudiantes durante los estudios de grado en la universidad.

• Guía del estudiante. La guía del estudiante proporciona información general sobre la universidad y sobre los recursos y servicios que esta ofrece.

• Orientación sobre movilidad. La Oficina Internacional orienta a los estudiantes en la selección y participación en programas de intercambio académico. Esta oficina lleva a cabo sesiones individuales y grupales de orientación, así como actividades y talleres informativos. 

• Orientación sobre prácticas externas. Los responsables académicos de la asignatura de prácticas externas, junto con el Servicio de Carreras Profesionales, prestan asesoramiento, tanto individual como en sesiones y talleres generales de información, a los estudiantes sobre la gestión de la asignatura de prácticas externas. 

• Orientación en idiomas. Loyola Idiomas se encuentra a disposición de los estudiantes a lo largo de toda su etapa universitaria para ofrecer orientación sobre la formación en idiomas. 

• Orientación en valores y voluntariado. El Servicio de Evangelización y Diálogo orienta a los estudiantes sobre valores, crecimiento personal y actividades de voluntariado.

• Orientación psicológica. La Clínica Universitaria de Psicología Loyola está constituida por personal docente e investigador y su objetivo es proporcionar a todos los miembros de la comunidad universitaria, especialmente a los estudiantes, información, asesoramiento y formación en los ámbitos personal, social y académico, además de atención psicológica, educativa y social. La clínica ofrece asesoramiento e intervenciones psicopedagógicas adecuadas a las necesidades del estudiante, orientación sobre el desarrollo académico (hábitos y técnicas de estudio, control del estrés, de la ansiedad y del miedo a hablar en público, etc.) y orientación sobre la gestión de la diversidad para mejorar las relaciones con su entorno del alumnado con necesidades especiales para el aprendizaje, tratando de minimizar el impacto que puedan conllevar a nivel personal y académico las situaciones asociadas a esas necesidades especiales.

PLAN DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL

El Servicio de Carreras Profesionales es el encargado de proporcionar orientación laboral o profesional a los estudiantes y a los egresados, teniendo como objetivos:

• Informar a los estudiantes y a los egresados sobre las opciones laborales que ofrece el título que cursan o que han cursado.
• Preparar a los estudiantes y a los egresados hacia la búsqueda de empleo, formándolos en herramientas y técnicas de búsqueda de empleo.

Para cumplir estos objetivos, el Servicio de Carreras Profesionales ofrece diferentes alternativas: 

• Citas individuales de orientación e información con los estudiantes y egresados para planificar y preparar acciones y procesos encaminados a la búsqueda de empleo y para resolver dudas al respecto.
• Talleres sobre herramientas de empleo, que consisten en sesiones de formación práctica dirigidas a grupos reducidos que versan sobre las principales herramientas de empleo como el currículum, las entrevistas de trabajo, las dinámicas de grupo o la marca personal, entre otras.
• Talleres sobre búsqueda de empleo, que consisten en sesiones de formación práctica para grupos reducidos que tratan sobre cómo buscar empleo de forma eficiente y efectiva.
• Conferencias en las que participan agentes del mercado laboral que ofrecen información relevante para que los estudiantes puedan conocer herramientas que les puedan ser útiles para fijar sus objetivos profesionales de cara a la consecución de un empleo.

Puede consultar más información sobre la orientación profesional en este enlace.

La Universidad Loyola apuesta por la dimensión internacional de la educación superior. La internacionalización permite a los estudiantes acceder a mayores y mejores oportunidades de empleo y les facilita la adquisición de valores interculturales que contribuyen a su desarrollo personal.

La Oficina Internacional de la Universidad Loyola gestiona los programas nacionales e internacionales de intercambio de estudios, destinados tanto a los estudiantes de la Universidad Loyola que desean estudiar en otra universidad (movilidad saliente) como a los estudiantes de otras universidades que desean estudiar en la Universidad Loyola (movilidad entrante). Esta oficina gestiona también las becas para participar en programas de movilidad. 

Programas de intercambio académico:

• Programa Erasmus.
• Programa BIP.
• Programa SICUE.
• Programa MAGIS Exchange.
• Programa de prácticas internacionales.
• Programas de verano.

Procedimiento de gestión de la movilidad

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Destinos de movilidad para el Grado en Relaciones Internacionales

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Los recursos, infraestructuras y servicios de que dispone la Universidad Loyola son adecuados para garantizar el desarrollo con calidad del programa formativo del título.

El Servicio de Infraestructuras de la universidad es el encargado de gestionar los recursos y las infraestructuras. 

Presentación general de los campus de la universidad:

• Campus de Sevilla.
• Campuis de Córdoba.
• Campus de Granada.

Recursos, infraestructuras y servicios

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Biblioteca

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Personal de apoyo a la docencia

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