El Máster Universitario en Psicología General Sanitaria de la Universidad Loyola, que se imparte en los Campus de Córdoba y Sevilla, te habilita para la profesión regulada de psicólogo general sanitario. Este máster oficial te ofrece una formación de calidad basada en la evidencia científica en la que se prioriza tu formación como profesional y el desarrollo de las competencias necesarias para el ejercicio de la profesión.
Para ello, en este máster universitario aprenderás de la mano de un claustro formado por más de 40 docentes expertos en cada una de las áreas de estudio que se imparten y con amplia experiencia profesional en el ámbito de la psicología sanitaria.
El Máster Universitario en Psicología General Sanitaria es un máster oficial que te habilita para el ejercicio de la profesión titulada y regulada de psicólogo general sanitario. Pero además de habilitarte para que puedas ejercer, el máster incide en el desarrollo de las competencias necesarias para el ejercicio de la profesión al más alto nivel.
A lo largo del máster recibirás una formación transversal en Psicología General Sanitaria abordando la evaluación, intervención e investigación en diversos ámbitos de la Psicología de la Salud, así como la intervención psicológica en distintas enfermedades. También recibirás formación más práctica sobre las claves profesionales, jurídicas y deontológicas en Psicología Sanitaria.
El programa formativo incluye conocimientos tanto prácticos como teóricos para poder desempeñar con éxito la actividad clínica e investigadora que caracteriza al profesional de la psicología sanitaria generalista, formando a profesionales competentes y responsables que pongan su saber y sus competencias al servicio de los demás.
El claustro lo componen más de 40 docentes expertos en cada uno de los contenidos que se imparten y con amplia experiencia profesional en el ámbito de la psicología sanitaria, con el objetivo de ofrecer la formación de calidad necesaria acorde con los últimos avances científicos.
Este máster te proporciona una completa formación orientada a la empleabilidad, contando con módulos de iniciativa emprendedora y gestión de gabinetes. Además, hace una apuesta clara por el desarrollo y el entrenamiento de las habilidades terapéuticas. Para ello, cuenta con la colaboración de diferentes centros sanitarios acreditados que permitirán la realización de prácticas orientadas al ejercicio profesional de calidad.
En Loyola Másteres también queremos que reflexiones sobre qué tipo de profesional quieres ser. Para ello, de forma paralela al máster cursarás el título propio de la Universidad Loyola "Líderes para el mundo". Un programa exclusivo en el que desarrollarás habilidades, competencias y valores, que harán más diferencial tu currículo y te preparará con garantías para el mercado laboral.
Máster habilitante, con la posibilidad de cursar una doble titulación
Formación orientada a la profesionalización de excelencia
Claustro conformado por los mejores especialistas
Desarrollo y entrenamiento de las habilidades terapéuticas en centros sanitarios acreditados
Si decides estudiar el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria en la Universidad Loyola tienes a tu alcance varias opciones de másteres dobles, que harán más versátil tu currículum gracias a la especialización.
Podrás completar tu formación combinando tu Máster Universitario en Psicología General Sanitaria, con tres titulaciones con las que especializarte en Neuropsicología, Intervención Psicológica en Adicciones, o Intervención Psicológica en la Infancia y la Adolescencia. Asimismo, en el área de Psicología tienes a tu alcance otros másteres simples de especialización.
Actualmente, Laura es directora del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria y Coordinadora del Programa Académico de Doctorado en Psicología.
Tras cursar un Máster Interuniversitario en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Específicas en las Universidades de Almería, Valencia y La Laguna, se doctoró en Psicología por la Universidad de Almería y por la Universitat Rovira i Virgili. Inicialmente, su labor investigadora se centró en el estudio de procesos cognitivos básicos en infancia con y sin trastornos del neurodesarrollo. En estos momentos, además, y gracias a su posterior formación en sexología, aborda cuestiones relacionadas con la salud mental en el colectivo LGTBI.
Ha participado intensamente en varios proyectos financiados relacionados con las temáticas anteriores y colabora con diferentes grupos de investigación nacionales e internacionales. Su labor investigadora ha estado vinculada a su actividad profesional, trabajando como neuropsicóloga en diferentes centros donde ha realizado funciones de evaluación y tratamiento infantil.
Primer curso - primer semestre |
28 ECTS |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
| Fundamentos Científicos de la Psicología de la Salud | OB | 3 |
| Claves Profesionales, Jurídicas y Deontológicas en Psicología Sanitaria | OB | 3 |
| Evaluación y Diagnóstico en Psicología Clínica y de la Salud | OB | 5 |
| Psicopatología Clínica | OB | 5 |
| Psicología Positiva Aplicada a la Salud y el Bienestar | OB | 3 |
| Intervención Psicológica en Enfermedades | OB | 3 |
| Primeros Auxilios Psicológicos | OB | 2 |
| Iniciativa Emprendedora y Gestión de Gabinetes | OB | 2 |
| English for Clinical and Health Psychology | OB | 2 |
Primer curso - segundo semestre |
20 ECTS |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
| Intervención Psicológica en Familia, Pareja y Sexualidad | OB | 3 |
| Intervención Psicológica en Adicciones y Dependencias | OB | 3 |
| Prevención y Promoción de la Salud: Un Enfoque Biopsicosocial | OB | 3 |
| Terapia Psicológica; Proceso, Perspectivas y Habilidades Básicas | OB | 5 |
| Neuropsicología Aplicada | OB | 3 |
| Intervención y Tratamiento Psicológico en Infancia y Adolescencia | OB | 3 |
Segundo curso - tercer semestre |
42 ECTS |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
| Prácticas Externas | PE | 30 |
| Trabajo Fin de Máster | TFM | 12 |
En Loyola Másteres cuentas con el apoyo del Servicio de Carreras Profesionales que te asesorará y orientará de forma personalizada a lo largo de tu máster para que llegues a ser el profesional que quieres ser.
El Máster contempla la realización de prácticas profesionales de 30 ECTS, para lo que contamos con la colaboración de diferentes centros sanitarios acreditados que permitirán una formación especializada, avanzada en los conocimientos científicos y en las habilidades necesarias para el ejercicio de la profesión.
Loyola me ha aportado mucha formación y ha apoyado mi proyecto de emprendimiento
Formé parte de la primera promoción del Máster, y tuve la oportunidad de hacer prácticas tanto curriculares como extracurriculares. En primer lugar, en Proyecto Hombre, con adolescentes de entre 14 y 21 años; también en un hospital privado y en un gabinete, donde acabo de hacer un año ejerciendo la profesión.
Lourdes Quintanilla Goenechea
Alumni del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
El máster ha supuesto un punto de inflexión en mi carrera profesional
He podido obtener conocimientos, competencias, recursos y habilidades que he adquirido gracias a los grandes docentes que me han brindado tantos sus conocimientos como sus experiencias profesionales, los cuáles me han ayudado a valorar aún más la acción humanitaria y sanitaria de la psicología, y reafirmarme en mi vocación profesional.
Sara Cardoso
Alumni del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
En el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria realizarás 30 ECTS de prácticas profesionales en una serie de centros de referencia en el sector de la Psicología Sanitaria con los que la Universidad Loyola tiene convenios. Nuestros profesionales te ofrecerán una orientación previa individualizada para que elijas el centro que mejor se adapte a tu perfil y al itinerario profesional que quieras seguir.
Todos los alumnos del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria realizarán 30 ECTS de prácticas en el sector
Los estudiantes de Loyola ofrecen un valor diferencial a nuestro Centro
Los alumnos de la Universidad Loyola vienen con una formación en valores y una práctica que facilita bastante el desarrollo de la experiencia en Centro Psicosanitario Galiani, junto a especialistas y referentes en el cuidado de la salud emocional y el bienestar mental de las personas. Suelen ejercer su labor desde el primer día como si fueran profesionales gracias a la formación práctica y de alto de nivel que reciben.
José Antonio Galiani Domínguez
Director del Centro Psicosanitario Galiani, psicólogo sanitario y forense
Si eres de los que se dejan la piel en lo que haces, en Loyola premiamos tu esfuerzo. Nuestros Premios a la Excelencia Académica pueden cubrir hasta el 100% del importe del Máster. Concedemos hasta quince premios por cada Máster para los estudiantes con las mejores calificaciones. Infórmate y opta a ser uno de ellos.
La Universidad Loyola cuenta con una amplia línea de becas y ayudas con el que pretende que nadie que académicamente cumpla los requisitos deje de estudiar en ella por motivos económicos. Las becas y ayudas al estudio de la Universidad Loyola se constituyen con los fondos propios de la Universidad.
La Universidad Loyola tiene suscritos convenios con entidades financieras para facilitar el acceso a los estudios de posgrado.
Metodologías variadas, basadas en la evidencia científica y adecuadas a la adquisición de competencias que hacen de la preparación, especialización y visión global elementos esenciales de cara al ejercicio de la profesión de calidad.
Desde el Servicio de Carreras Profesionales te proporcionaremos asesoramiento individualizado y formación práctica para ayudarte a diseñar tu carrera. Durante el Máster, harás prácticas en centros sanitarios acreditados y distinguidos por su labor profesional y científica.
Contacto directo con la realidad del ejercicio profesional de la mano de un claustro de profesores conformado por profesionales de primer nivel y por científicos, con una amplia y contrastada experiencia docente y profesional.
Líderes para el Mundo es un programa de alto rendimiento que tiene como objetivo principal el desarrollo de capacidades, habilidades, competencias y valores que permitan el desarrollo integral del alumno: comunicación interpersonal, liderazgo, innovación, autoconocimiento, gestión del estrés, gestión del tiempo, inteligencia emocional y espiritual, sentido ético, y empoderamiento para el bien común.
Loyola ha inaugurado recientemente su nuevo Campus de Sevilla, un proyecto en el que el diseño, la sostenibilidad medioambiental y el componente tecnológico juegan un papel fundamental. Dispondrás de conexión wifi gratuita en todo el recinto, salas de estudio, una moderna biblioteca, terrazas para descansar y desconectar, cafetería, zonas ajardinadas para pasear, instalaciones deportivas...
Nuestra identidad jesuita nos integra en una red de más de 230 centros universitarios de todo el mundo con una inequívoca trayectoria y prestigio, y avala nuestro carácter social. La Universidad Loyola está integrada en UNIJES y en la International Association of Jesuit Universities (IAJU).
Todos los candidatos que deseen acceder a los estudios de máster ofertados por la Universidad Loyola deberán cumplir los requisitos establecidos por la legislación vigente y por la Universidad Loyola. Dependiendo de la modalidad de acceso a los estudios de posgrado (título nacional o título extranjero), se exigen unos determinados requisitos. Consúltalos aquí.
Asimismo, para acceder a un máster es necesario superar la prueba de admisión. Puedes inscribirte para realizar la prueba a través de la plataforma de admisiones. Antes de acceder a la plataforma de admisiones, reúne la documentación necesaria para realizar el proceso:
Para más información sobre la admisión a los programas máster consulta en este enlace.
Constituirá un requisito necesario para el acceso al Máster de Psicología General Sanitaria, la posesión del título de Licenciado/Graduado en Psicología. Los títulos de Graduado en Psicología y Licenciado en Psicología, emitidos en el estado español previos a la orden CNU/1309/2018, cuentan con los requisitos necesarios con lo que podrán acceder al Máster en Psicología General Sanitaria.
Las personas con título universitario oficial extranjero de Psicología podrán solicitar la acreditación de los requisitos recogidos en la Orden CNU/1309/2018 mediante la presentación de una solicitud, siguiendo los trámites administrativos que la universidad establece para la solicitud de convalidaciones.
| Denominación | Máster Universitario en Psicología General Sanitaria |
| Rama de conocimiento | Ciencias de la salud |
| Centro responsable del título | Loyola Másteres (Escuela de postgrado de la Universidad Loyola) |
| Centro/s de impartición | Loyola Másteres (Sede Córdoba y Sevilla) |
| Fecha de publicación del título en el BOE (inscripción en el RUCT) | BOE 07/09/2018 |
| Fecha de publicación del plan de estudios del Título en BOE | BOE 09/01/2020 |
| Primer curso de implantación del título | 2018-2019 |
| Duración del programa formativo | 90 ECTS / 2 cursos académicos |
| Modalidad de la enseñanza | Presencial |
| Lenguas utilizadas en la impartición del título | Castellano e inglés |
| Plazas ofertadas por curso implantado | 60/30 |
| Profesión regulada | Sí procede (Orden ECD/1070/2013, de 12 de junio, BOE de 14 junio de 2013) |
Descargar Normativa de la Permanencia
Los egresados del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria por la Universidad Loyola podrían complementar sus estudios con tres titulaciones: el Máster en Neuropsicología, el Máster en Intervención Psicológica en Adicciones o el Máster en Intervención Psicológica en la Infancia y la Adolescencia.
Descargar Recursos Materiales Córdoba
| Sede | 2018/19 | 2019/20 |
|---|---|---|
| Sevilla | Curso 1º | Curso 2º |
Descargar los criterios y procedimiento
Descargar procedimiento del título europeo
Normativa de evaluación
Se presenta a continuación el plan de estudios de este Máster. En primer lugar, se puede observar la distribución de créditos según tipo de materia y a continuación, las diferentes asignaturas distribuidas por cursos y semestres.
| Tipo de materia | Créditos |
|---|---|
| Totales | 90 |
| Obligatorias (OB) | 48 |
| Prácticas Externas (PE) | 30 |
| Trabajo Fin de Máster (TFM) | 12 |
| Primer semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 28 | |
| Fundamentos Científicos de la Psicología de la Salud | OB | 3.0 |
| Claves Profesionales, Jurídicas y Deontológicas en Psicología Sanitaria | OB | 3.0 |
| Evaluación y Diagnóstico en Psicología Clínica y de la Salud | OB | 5.0 |
| Psicopatología Clínica | OB | 5.0 |
| Psicología Positiva Aplicada a la Salud y el Bienestar | OB | 3.0 |
| Intervención Psicológica en Enfermedades | OB | 3.0 |
| Primeros Auxilios Psicológicos | OB | 2.0 |
| Iniciativa Emprendedora y Gestión de Gabinetes | OB | 2.0 |
| English for Clinical and Health Psychology | OB | 2.0 |
| Segundo semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 20 | |
| Intervención Psicológica en Familia, Pareja y Sexualidad | OB | 3.0 |
| Intervención Psicológica en Adicciones y Dependencias | OB | 3.0 |
| Prevención y Promoción de la Salud: Un Enfoque Biopsicosocial | OB | 3.0 |
| Terapia Psicológica; Proceso, Perspectivas y Habilidades Básicas | OB | 5.0 |
| Neuropsicología Aplicada | OB | 3.0 |
| Intervención y Tratamiento Psicológico en Infancia y Adolescencia | OB | 3.0 |
| Tercer semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 42 | |
| Prácticas Externas | PE | 30.0 |
| Trabajo Fin de Máster | TFM | 12.0 |
Las prácticas profesionales persiguen como objetivo general integrar al estudiante en un contexto de aprendizaje situado en campos reales relacionados con la práctica del rol profesional a desempeñar. Con ello se trata de posibilitarle la adquisición de los conocimientos, información, habilidades y competencias necesarias para el ejercicio profesional en un determinado ámbito del mercado laboral.
II. Contenido de la memoria de prácticas
Servicio de Carreras Profesionales
Sistema de asignación de prácticas externas curriculares
| Claves Profesionales, Jurídicas y Deontológicas en Psicología Sanitaria |
|---|
| García Cumbreras, María Auxiliadora |
| Maya Segura, Jesús Manuel |
| Ródenas Perea, Gabriel |
| English for Clinical and Health Psychology |
|---|
| Baena Medina, Magdalena Sofía |
| Carretero Gómez, Stephanie |
| Iniciativa Emprendedora y Gestión de Gabinetes |
|---|
| Del Toro Acosta, Andrés |
| Párraga Gallardo, Carmen |
| Reina Luque, Juan Antonio |
| Primeros Auxilios Psicológicos |
|---|
| Del Pozo Gómez, Gema |
| Parada Torres, Enrique |
| Intervención Psicológica en Enfermedades |
|---|
| Caballero Redondo, Mónica |
| Calero Domínguez, Raquel |
| Grisalvo Martinez, Maria Salud |
| Sanz Font, Olga |
| Psicología Positiva Aplicada a la Salud y el Bienestar |
|---|
| Arias Rivera, Shirley Jeannet |
| Cháves Vélez, Covadonga Almudena |
| Hervás Torres, Gonzalo |
| Psicopatología Clínica |
|---|
| Galvez Campaña, Maria del Carmen |
| Gonzalez Herero, Vanesa |
| López Gaviño, Francisca |
| Párraga Gallardo, Carmen |
| Evaluación y Diagnóstico en Psicología Clínica y de la Salud |
|---|
| Catalán Sánchez-Araña, Susana |
| García Martín, María Belén |
| Ramos Estévez, Rafael |
| Santamaria Fernandez, Pablo |
| Fundamentos Científicos de la Psicología de la Salud |
|---|
| Funuyet Salas, Jesús |
| Navas Campaña, Desire María |
| Zamanillo Díaz, Alberto |
| Prevención y Promoción de la Salud: Un Enfoque Biopsicosocial |
|---|
| Alonso Trujillo, Federico |
| Galán Ortega, Santiago |
| García Cumbreras, María Auxiliadora |
| Ruiz Gutiérrez Colosia, Mencia |
| Zamanillo Díaz, Alberto |
| Terapia Psicológica; Proceso, Perspectivas y Habilidades Básicas |
|---|
| Froxán Parga, María Xesús |
| Gemignani , Marco |
| Giliberto , Massimo |
| Iglesias Bauer, Gabriel |
| Navas Campaña, Desire María |
| Rodríguez de Castro, Jose María |
| Zamanillo Díaz, Alberto |
| Intervención Psicológica en Familia, Pareja y Sexualidad |
|---|
| Garcia Cantero, Maria Isabel |
| Maraver Gil, Jesús |
| Neuropsicología Aplicada |
|---|
| Company Córdoba, Rosalba |
| Deus Yela, Juan |
| Ibañez Alfonso, Joaquín Alejandro |
| Martella , Diana |
| Rios Lago, Marcos |
| Viñuela Fernandez, Felix |
| Zumarraga Astorqui, Lucía |
| Intervención Psicológica en Adicciones y Dependencias |
|---|
| Bascones Perez-Fragero, Andrés |
| Estévez Gutiérrez, Ana Isabel |
| Palacios Ajuria, Leandro |
| Panadero Utrilla, Eduardo Manuel |
| Torres Morales, Meritxell |
| Intervención y Tratamiento Psicológico en Infancia y Adolescencia |
|---|
| Espada Sánchez, José Pedro |
| Gonzálvez Maestre, María Teresa |
| Orgilés Amorós, Mireia |
| Romero Alonso, Yolanda |
| Trabajo Fin de Máster |
|---|
| Baena Medina, Magdalena Sofía |
| Cantón Cortés, David |
| Cascales Chaouch , Ainhoa |
| Conde Gavilán, Cristina |
| Del Barco Gavala, Alberto |
| Del Toro Acosta, Andrés |
| Espert Tortajada, Raúl |
| Espino Peñate, Esperanza del Rocío |
| Esteban García, Laura |
| Galvao Carmona, Alejandro |
| Gómez Baya, Diego |
| Gómez Molinero , Rocío |
| Gonzálvez Maestre, María Teresa |
| López de Uralde Selva, María de los Ángeles |
| Lora Muñoz, José Antonio |
| Martín Bravo, María |
| Martín Moreno, Ignacia |
| Martínez-Loredo , Víctor |
| Maya Segura, Jesús Manuel |
| Prian Serrano, Olga Elvira |
| Puig Rodas, Ignasi |
| Rodríguez Meirinhos, Ana |
| Sánchez Gil, Javier |
| Valls Serrano, Carlos |
| Prácticas Externas |
|---|
| Carrasco Villalon, Rocío |
| De Vega García, María |
| Espino Peñate, Esperanza del Rocío |
| Ibañez Alfonso, Joaquín Alejandro |
| Melero Romero, Ismael |
| Ponce Luque, Carmen María |
| Rodríguez de Castro, Jose María |
PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA.
A. Orientación para estudiantes potenciales.
La Universidad Loyola, desarrolla a lo largo de cada curso las siguientes actividades de información académica para el estudiante potencial del Máster :
| ACTIVIDAD | DESTINATARIOS | OBJETIVOS | LUGAR |
|
Sesiones de presentación del programa a estudiantes potenciales
|
Estudiantes que cumplen el perfil de acceso
|
Orientación sobre competencias
Orientación sobre el plan de estudios, metodología y profesorado Orientación sobre salidas profesionales |
Centro de estudios
Otras localidades |
| Sesiones de información académica personalizada | Estudiantes que cumplen el perfil de acceso | Información sobre normas de acceso y proceso de matriculación
Orientación sobre competencias Orientación sobre el plan de estudios, profesorado, metodologías Orientación sobre salidas profesionales Orientación sobre la realización del Trabajo Fin de Máster y posible desarrollo de una tesis doctoral |
Centro de estudios, teléfono, correo postal, etc. |
| Jornada de puertas abiertas | Estudiantes que cumplen el perfil de acceso
Padres y tutores de estudiantes potenciales |
Propiciar un contacto directo y real con el mundo universitario
Orientación sobre competencias Orientación sobre el plan de estudios Orientación sobre salidas profesionales |
Centro de estudios
Otras localidades |
Para proporcionar infomación a los potenciales estudiantes del máster se utilizan los siguientes instrumentos:
1. Carta de presentación a los estudiantes que van a finalizar su formación de grado.
Se presenta a los estudiantes de grado de la Universidad Loyola la oferta general de másteres que ofrece la Universidad, incluyendo información sobre este máster.
2. Información a través de la página web de la Universidad Loyola, a través de la página web del propio máster y difusión de información mediante medios de comunicación de masas.
La página web de la Universidad y la del propio máster ofrecen información actualizada sobre el título. La difusión del máster incluye la publicidad en medios convencionales de distinto ámbito. Además, se utiliza la red de intercambios académicos y los contactos con asociaciones, organismos, empresas, etc. para difundir información académica sobre el máster.
3. Información personalizada.
Se atienden las solicitudes de información que formulan los estudiantes potenciales. El procedimiento de actuación consiste en la toma de datos de la persona interesada para hacerle llegar un dossier informativo sobre las características del programa y el proceso de admisión y permanencia. En caso de dudas, el Servicio de Futuros Estudiantes de la Universidad (ver en este enlace) orienta a la persona interesada en cualquier aclaración que necesite. Este servicio es el responsable de ponerse en contacto con el estudiante potencial, una vez que se conozca si reúne los requisitos para cursar el máster, para informarle del proceso de admisión y matrícula y prestarle ayuda en caso de necesitarlo. Si el estudiante necesita un proceso previo para determinar si su titulación es la adecuada para ser admitido, el Servicio de Futuros Estudiantes le informa del proceso de admisión.
4. Jornadas de puertas abiertas.
En la jornada de puertas abiertas se recibie y orienta, entre otros, a los potenciales estudiantes de másteres. Las visitas a la Universidad en general y la información que se proporciona a los estudiantes durante esta jornada se realizan de forma personalizada. Además, se organizan presentaciones, diferenciadas para cada una de las titulaciones, y sobre los estudios que pueden cursarse.
B. Orientación para estudiantes matriculados en el máster.
El Plan de Acción Tutorial (descargar PAT) recoge las actuaciones que desarrolla la Universidad Loyola relativas a la tutela, acompañamiento y seguimiento del alumnado con la intención de que el proceso educativo de cada alumno se desarrolle en condiciones lo más favorables posible.
¿Quiénes están implicados?
El Plan de Acción Tutorial (PAT) se desarrolla a través de la labor que realizan el director de máster y los coordinados, así como a través de la intervención conjunta de diferentes servicios.
Los principales servicios intervinientes en el Plan de Acción Tutorial de la Universidad Loyola son: el Servicio de Carreras Profesionales, Clínica Universitaria de Psicología Loyola; Servicio de Futuros Estudiantes (SFE); el Servicio de Evangelización y Diálogo (SED) y el Servicio de Relaciones Internacionales (SRI)
¿Cómo contactar?
El Postgraduate Program Manager, junto a la Dirección del Máster, es la persona de referencia durante el desarrollo de la formación. Es por ello, que debes dirigirte a tu Program Manager para solicitar una tutoría.
Información dirigida al alumnado de nuevo ingreso
Descargar Jornada de bienvenida
PLAN DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL
El Servicio de Carreras Profesionales es el encargado de llevar a cabo la orientación profesional de los estudiantes. El Servicio de Carreras Profesionales tiene como objetivos:
Para cumplir estos objetivos, el Servicio de Carreras Profesionales ofrece diferentes alternativas:
El Servicio de Carreras Profesionales ofrece también el Espacio Human Age Institute-Loyola (ver en este enlace), en el que profesionales especializados ofrecen, a través de sesiones y conferencias, orientación, herramientas y recursos a los estudiantes para prepararlos para el ámbito laboral y facilitar su entrada en el mercado de trabajo.
Puede consultar más información sobre la orientación profesional en este enlace.
La Universidad Loyola, consciente de que la internacionalización de sus actividades es una forma de desarrollar la dimensión europea y mundial de la educación; de formar hombres y mujeres abiertos a otras culturas y de colaborar en la diversificación y en la vinculación cultural de la facultad con la sociedad de su entorno, la concibe como una de las acciones a potenciar en su planificación estratégica. Con ello, se favorecerá el intercambio de docentes y de estudiantes, se fomentará el intercambio de conocimiento y experiencias de los distintos sistemas educativos, se promoverá la comunicación entre instituciones de educación superior, se desarrollarán competencias y habilidades que favorezcan la dimensión internacional del currículo y se incrementará la expectativa laboral de los estudiantes.
La Universidad Loyola, a través del Servicio de Relaciones Internacionales, tiene como objetivo crear las condiciones apropiadas para promover y facilitar la movilidad de sus estudiantes, de su personal docente investigador y de su personal de administración y servicios.
Existen programas de verano ofrecidos especialmente para nuestro alumnado de Máster.
Normativa de Movilidad
Oficina Internacional
Las infraestructuras, los recursos materiales y los servicios de que dispone la Universidad para impartir el grado son adecuados para garantizar el desarrollo con calidad de las actividades formativas, objetivos y competencias establecidos para el título.
El Servicio de Infraestructuras es el encargado de gestionar las infraestructuras, recursos y servicios de la Universidad.
Presentación general de los campus de la Universidad:
Si desea consultar más información sobre las infraestructuras, recursos y servicios de la Universidad, puede acceder a los siguientes enlaces:
