El Grado en Ingeniería Mecatrónica y Robótica, es un título de la rama industrial con especialización tecnológica en las áreas de la automática y la robótica. La Mecatrónica se desarrolla en torno a los fundamentos de la Automatización, Electrónica, Robótica y Computación, con especial enfoque en su aplicación a la producción industrial.
El título de Grado en Ingeniería Mecatrónica y Robótica, te habilita para acceder directamente al Máster Universitario en Ingeniería Industrial para obtener las competencias profesionales del Ingeniero Industrial. Además, cursando solo el grado obtendrás las competencias de Ingeniero Técnico en Electrónica Industrial.
El plan de estudios de esta carrera está concebido para estudiantes con visión de futuro, curiosidad, capacidad de investigar y una inclinación natural para buscar soluciones a los retos presentes y futuros a través de la creatividad y la aplicación de conocimientos.
La visión del Grado de Ingeniería Mecatrónica y Robótica es prepararte para que puedas desarrollar tu carrera trabajando en sectores como el industrial, aerospacial, automoción, transportes, servicios y cualquier otro sector que requiera innovación, modernización u optimización de procesos.
En los últimos años, los procesos relacionados con la Mecatrónica y la Robótica han experimentado un desarrollo vertiginoso, ofreciendo aplicaciones casi ilimitadas, tales como la utilización de robots manipuladores o asistenciales, el diseño de vehículos aéreos no tripulados, y un largo etcétera de sistemas de automatización de la producción y la vigilancia.
Desde el principio de tus estudios en el Grado en Ingeniería Mecatrónica y Robótica trabajarás con casos reales que te ofrecerán una perspectiva internacional de los mercados, proyectos y procesos de trabajo, con el objetivo de que tu formación sea la más adecuada para enfrentarte a un mercado global.
En la Universidad Loyola también queremos que reflexiones sobre qué tipo de profesional quieres ser. Los graduados en Ingeniería Mecatrónica y Robótica, además de marcar el futuro de nuestras empresas, creen que la ética es fundamental para crearlo. ¿Estás preparado?
Podrás darle un plus a tu formación combinado tu Grado en Mecatrónica y Robótica con dos opciones de Diploma, título propio de la Universidad. De carácter práctico y experiencial, estos diplomas tienen una equivalencia de 30 ECTS y podrás cursarlo a lo largo de todo el grado.
En la Universidad Loyola cuentas con el Servicio de Carreras Profesionales que te asesorará y orientará de forma personalizada a lo largo de tu carrera para que llegues a ser el profesional que quieres ser.
Las prácticas profesionales son una pieza esencial en tu formación. En el Grado en Ingeniería Electromecánica realizarás 12 créditos ECTS de prácticas obligatorias en prestigiosas instituciones públicas y privadas.
"Ayudamos a los estudiantes a que diseñen su carrera profesional, se marquen objetivos y los alcancen, impulsen su talento y desarrollen las habilidades que demanda el mercado laboral"
Pablo Rodríguez García
Responsable de Carreras Profesionales del Área de Ingeniería. Universidad Loyola
Loyola ofrece a sus estudiantes un mundo de posibilidades para desarrollar su currículum académico y profesional. La Universidad Loyola cuenta con más de 200 acuerdos bilaterales para el intercambio de estudiantes con universidades de 45 países de Europa, América, Asia y África.
Realizar un intercambio académico internacional supone la oportunidad de vivir experiencias únicas que te proporcionarán una nueva forma de ver la vida y el mundo, mejorar la competencia lingüística, madurez y más oportunidades de cara al empleo.
Podrán optar a los Premios a la Excelencia Académica aquellos estudiantes que obtengan una nota de acceso a la Universidad en el curso académico en el que se solicita el premio igual o superior a 9 puntos (calificación calculada en base 10) en la convocatoria de junio.
Además, la Universidad Loyola cuenta con una amplia línea de becas y ayudas con la que pretende que nadie que académicamente cumpla los requisitos deje de estudiar por motivos económicos. Las becas y ayudas al estudio de la Universidad Loyola se constituyen con los fondos propios de la Universidad.
La Universidad Loyola tiene suscritos convenios con entidades financieras para facilitar el acceso a los estudios de grado, posgrado, doctorado y executive.
Te ofrecemos la posibilidad de estudiar en más de 200 universidades en todo el mundo. Podrás participar en los programas Erasmus+, Erasmus prácticas, intercambios fuera de la Unión Europea, SICUE, o en programas de verano con universidades socias.
Contamos con más de 2.000 convenios de prácticas con empresas e instituciones tanto nacionales como internacionales. Desde el Servicio de Carreras Profesionales te proporcionaremos asesoramiento individualizado y formación práctica para ayudarte a diseñar tu carrera y en tu incorporación al mercado laboral.
¿Eres emprendedor? Loyola es tu sitio. Podrás cursar asignaturas de creación de empresas, participar en programas y concursos de ideas de negocio, y desde Loyola Initiatives te inspiraremos y acompañaremos para que puedas hacer realidad tu idea.
Contamos con un claustro de alto nivel científico y pedagógico que se somete a una evaluación y formación permanente, lo que permite que estén a la última en sus respectivas especialidades y en las formas de enseñar más innovadoras.
La Universidad Loyola dispone de modernos laboratorios de ingeniería en los que poner en práctica lo que aprendes en clase.
En Loyola podrás hacer deporte, participar en actividades culturales, formar parte del club de debate, del grupo de teatro, hacer voluntariado y desarrollar tu dimensión espiritual.
Nos importas tú, cómo te sientas y qué necesites. Te asignaremos un tutor personal y disponemos de un Servicio de Atención Psicológica, Educativa y Social que te atenderá siempre que lo necesites.
Nuestra identidad jesuita nos integra en una red de más de 190 centros universitarios de todo el mundo con una inequívoca trayectoria y prestigio, y avala nuestro carácter social. La Universidad Loyola está integrada en UNIJES y en IAJU.
Pruebas de ingreso
La prueba de admisión para estudiar en la Universidad Loyola está compuesta de dos partes: prueba de aptitud y prueba de nivel de inglés. Con ella se pretende obtener el perfil del candidato que solicita su admisión a un grado o doble grado.
En el resultado global para ser admitido se valorará, además de la prueba de admisión, el expediente académico de los estudios realizados que dan acceso a la Universidad.
Resolución
Realizadas las pruebas de ingreso a la Universidad Loyola, la nota correspondiente a cada solicitud se calculará de la siguiente forma:
Los candidatos serán admitidos según el orden establecido por las notas ponderadas obtenidas. De cualquier forma, la admisión final para cursar el grado o doble grado y la realización de la correspondiente matrícula estarán condicionadas a que el candidato cumpla los requisitos académicos para el acceso a la Universidad.
Para más información sobre la solicitud de admisión a un grado o doble grado, consulta en este enlace.
Reconocimiento y transferencia de créditos
En virtud del RD 1393/2007 y en la Normativa Académica General de la Universidad Loyola se establece el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos, en los términos dictados por el referido RD, que sustituye al sistema de adaptación y convalidación que rige en las titulaciones reguladas según ordenaciones precedentes.
El mismo RD 1393/2007, en su Artículo 6, dispone de forma imperativa que las Universidades elaborarán y harán pública su normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos, a fin de favorecer la movilidad de estudiantes.
Marco normativo de los estudios de Grado
Los candidatos admitidos en la Universidad Loyola podrán solicitar el reconocimiento de créditos cursados y aprobados en esta o en otra Universidad. Los expedientes de reconocimiento se tramitarán a solicitud del interesado. Según lo establecido en Real Decreto 861/2010, se entiende por reconocimiento la aceptación por la Universidad de los créditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en esta u otra universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtención de un título oficial. Solo se aceptará un único expediente por alumno y titulación, lo que implica que todas las asignaturas que se deseen reconocer deberán ser incluidas en la solicitud de reconocimiento.
Normativa de transferencia y reconocimiento de créditos
Marco normativo de los estudios de Ciclos Formativos de Grado Superior
Los candidatos admitidos en la Universidad Loyola podrán solicitar el reconocimiento de créditos cursados y aprobados en un ciclo formativo.
Según lo establecido en Real Decreto 861/2010, se entiende por reconocimiento la aceptación por la Universidad de los créditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales, son computados en otras distintas a efectos de la obtención de un título oficial. Los estudiantes procedentes de Ciclos Formativos de Grado Superior que estén en posesión del título de Técnico Superior podrán solicitar asimismo el reconocimiento de parte de los estudios realizados. Para más información sobre los créditos que se reconocen en las titulaciones de la Universidad Loyola.
Reconocimientos de alumnos procedentes de Ciclos Formativos de Grado Superior
Se presenta a continuación el plan de estudios de este Grado. En primer lugar, se puede observar la distribución de créditos según tipo de materia y a continuación, las diferentes asignaturas distribuidas por cursos y semestres. Los estudiantes, antes de solicitar la matrícula para presentar el Trabajo Fin de Grado, deben acreditar el nivel de inglés mínimo exigido (ver aquí).
| Tipo de materia | Créditos |
|---|---|
| Totales | 240 |
| Formación Básica (FB) | 60 |
| Obligatorias (OB) | 150 |
| Optativas (OPT) | 6 |
| Prácticas Externas (PE) | 12 |
| Trabajo Fin de Grado (TFG) | 12 |
| Primer semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Expresión Gráfica y CAD | FB | 6.0 |
| Física I | FB | 6.0 |
| Introducción a la Economía y la Empresa | FB | 6.0 |
| Matemáticas I | FB | 6.0 |
| Química General | FB | 6.0 |
| Segundo semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Estadística y Modelado de Datos | FB | 6.0 |
| Física II | FB | 6.0 |
| Informática | FB | 6.0 |
| Matemáticas II | FB | 6.0 |
| Tecnología del Medio Ambiente | OB | 6.0 |
| Tercer semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Ciencia de Materiales | OB | 6.0 |
| Ecuaciones Diferenciales | FB | 6.0 |
| Electrical Engineering | OB | 6.0 |
| Mecanismos y Elementos de Máquinas | OB | 6.0 |
| Termodinámica y Transferencia de Calor | OB | 6.0 |
| Cuarto semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Mecánica y Máquinas de Fluidos | OB | 6.0 |
| Modelado y Simulación de Sistemas | OB | 6.0 |
| Automatic Control | OB | 6.0 |
| Resistencia de Materiales | OB | 6.0 |
| Tecnología Electrónica | OB | 6.0 |
| Quinto semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Automatización Industrial e Instrumentación | OB | 6.0 |
| Electrónica Digital y Microcontroladores | OB | 6.0 |
| Humanismo y Ética Básica | OB | 6.0 |
| Tecnologías de Fabricación | OB | 6.0 |
| Robotics | OB | 6.0 |
| Sexto semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Control de Máquinas y Accionamientos Eléctricos | OB | 6.0 |
| Electrónica de Potencia | OB | 6.0 |
| Ingeniería de Control | OB | 6.0 |
| Sistemas Inteligentes | OB | 6.0 |
| Informática Industrial y Comunicaciones | OB | 6.0 |
| Séptimo semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Cálculo y Diseño de Máquinas | OB | 6.0 |
| Robot Programming and Control | OB | 6.0 |
| Real Time and Embedded Systems | OB | 6.0 |
| Visión y Percepción Automáticas | OB | 6.0 |
| Optativas | OP | 6 |
| Octavo semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Proyectos de Mecatrónica y Robótica | OB | 6.0 |
| Prácticas | PE | 12.0 |
| Trabajo Fin de Grado | TFG | 12.0 |
| Asignatura | Créditos |
|---|---|
| Domótica | 6 |
| Ingeniería Biomédica | 6 |
| Innovación y Cultura Emprendedora | 6 |
| Creación de Empresas | 6 |
| Desarrollo y Cooperación | 6 |
| Fundamentos de Marketing | 6 |
| Dirección Estratégica de la Empresa | 6 |
| Energías Renovables | 6 |
| Acontecimiento Cristiano | 6 |
| Hecho Religioso, Diálogo Interreligioso y Espiritualidad | 6 |
| Liderazgo y Cambio Social | 6 |
| Pensamiento Social Cristiano | 6 |
El programa de prácticas de la Universidad Loyola tiene como objetivo incorporar progresivamente a nuestros estudiantes en el mercado laboral. Proporciona una primera experiencia profesional en la que poner en valor los conocimientos adquiridos y les permite comenzar a diseñar su currículum vitae.
El 100% de nuestros estudiantes realizan prácticas con un alto grado de satisfacción.
La Universidad Loyola cuenta con más de 3.000 acuerdos de prácticas, que abarcan desde empresas locales hasta multinacionales.
Cada año crece el número de prácticas que finalizan con la contratación laboral de nuestros estudiantes.
La gestión de las prácticas se lleva a cabo a través del Servicio de Carreras Profesionales. Este coordina todos los procesos y actividades encaminadas al correcto desarrollo de dichas prácticas. Las prácticas se regulan mediante las normativas legales existentes y el régimen interno que complementa a los anteriores.
Para poder acceder a las prácticas de empresa será necesario haber superado al menos el 75% de los créditos de las asignaturas de los tres primeros cursos (entre las que se computarán el total de las correspondientes a la Formación Básica completa de cada titulación) para poder matricularse en las Prácticas de cada titulación.
La coordinación docente es un elemento esencial para la Universidad Loyola Andalucía que facilita el buen desarrollo y la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. La diversidad de áreas de conocimiento, materias y asignaturas que participan en la formación del alumnado, unida a los diferentes grupos en los que se organiza la docencia exigen una estructura de coordinación bien definida que contribuya a dar coherencia y unidad al proceso de formación del alumnado.
Por este motivo, desde la Universidad Loyola Andalucía, se establece una estructura de coordinación docente en diferentes niveles para los títulos:
La Universidad desarrolla diferentes actuaciones de tutela, acompañamiento y seguimiento del alumnado permitiendo que el proceso educativo de cada alumno se desarrolle en condiciones lo más favorables posibles. Estas actuaciones se recogen el Plan de Acción tutorial (PAT).
En la Universidad Loyola somos conscientes de que el paso de la etapa de la educación secundaria a la educación universitaria es difícil para los estudiantes. Por eso, en primer curso la orientación académica tiene como objetivo fundamental facilitar la integración del alumnado de nuevo ingreso en la Universidad. Para ello existe un equipo de profesores tutores que apoya y acompaña a cada alumno en este proceso de ajuste a un nuevo escenario educativo con nuevos espacios, nuevas normas, nuevos compañeros, nuevo profesorado y nuevas formas de enseñanza-aprendizaje.
Además, como complemento al Plan de Acción Tutorial desarrollado por el profesorado, se ha puesto en marcha el Programa Mentoring Loyola. Este es un programa voluntario de acogida a los estudiantes de primer año, ofreciéndoles un sitio seguro en el que compartir sus vivencias universitarias con estudiantes de cursos superiores para solventar las inquietudes propias de una nueva etapa.
El Servicio de Atención Psicológica, Educativa y Social (SAPES) está constituido por Personal Docente e Investigador y su objetivo es proporcionar a todos los miembros de la comunidad, especialmente a los estudiantes de grado, información, asesoramiento y formación en los ámbitos personal, social y académico. En este sentido, el SAPES ofrece en los Campus de Sevilla y Córdoba:
Puede obtener más información sobre estos servicios a través del enlace de Orientación Académica.
El objetivo de la asignatura de Trabajo de Fin de Grado consiste en verificar que el estudiante ha adquirido las competencias propias del Grado, tanto generales como específicas y transversales.
El Trabajo Fin de Grado se concibe como la culminación del esfuerzo académico del estudiante, permitiéndole desarrollar las competencias del título.
La Universidad Loyola apuesta por la dimensión internacional de la educación superior. La internacionalización permite acceder a mayores y mejores oportunidades de empleo para los estudiantes y facilita la adquisición de valores interculturales que contribuyen a su desarrollo personal.
El Servicio de Relaciones Internacionales gestiona los intercambios de estudiantes en el extranjero y la organización de seminarios internacionales:
Programas de Movilidad
Destinos de intercambio
| Expresión Gráfica y CAD |
|---|
| Alcalde Rico, María |
| Salmerón Medina, Francisco |
| Salmerón Medina, Salvador |
| Introducción a la Economía y la Empresa |
|---|
| De los Ríos Berjillos, Araceli |
| Matemáticas I |
|---|
| Durán Olivencia, Francisco José |
| Química General |
|---|
| Balloi , Valentina |
| Diaz Perez, Manuel Antonio |
| Estadística y Modelado de Datos |
|---|
| Salinas Pérez, José Alberto |
| Física II |
|---|
| Cáceres Rodriguez, Gabriela Belén |
| Orihuela Espina, Diego Luis |
| Salvador Ortíz, José Ramon |
| Tapia Córdoba, Alejandro |
| Informática |
|---|
| Pérez Rodríguez, Javier |
| Tecnología del Medio Ambiente |
|---|
| Capote Campos, María de los Reyes |
| Delgado Romero, José Antonio |
| Pérez Sequera, Ana Cristina |
| Matemáticas II |
|---|
| Ashley , Thomas Ian |
| Ciencia de Materiales |
|---|
| Serrano Ruiz, Juan Carlos |
| Ecuaciones Diferenciales |
|---|
| Pacheco Martínez, Ana María |
| Electrical Engineering |
|---|
| Gómez-Estern Aguilar, Fabio |
| Jara Ten Kathen, Micaela Carolina |
| Sánchez de la Nieta López, Agustín Alejandro |
| Mecanismos y Elementos de Máquinas |
|---|
| Ierardi , Carmelina |
| Jurado Flores, Isabel |
| Termodinámica y Transferencia de Calor |
|---|
| Ortiz Domínguez, Carlos |
| Roque Rodríguez, Eduardo |
| Mecánica y Máquinas de Fluidos |
|---|
| Ortiz Domínguez, Carlos |
| Zurita Gotor, Mauricio |
| Modelado y Simulación de Sistemas |
|---|
| Bejarano Pellicer, Guillermo |
| Jurado Flores, Isabel |
| Millán Gata, Pablo |
| Automatic Control |
|---|
| Bejarano Pellicer, Guillermo |
| Jurado Flores, Isabel |
| Millán Gata, Pablo |
| Resistencia de Materiales |
|---|
| Alcalde Rico, María |
| Marín Montín, Jorge Julio |
| Tecnología Electrónica |
|---|
| Romaine , James Brian |
| Salvador Ortíz, José Ramon |
| Automatización Industrial e Instrumentación |
|---|
| Pereira Martín, Mario |
| Electrónica Digital y Microcontroladores |
|---|
| Romaine , James Brian |
| Humanismo y Ética Básica |
|---|
| López Casquete de Prado, Manuel |
| Tecnologías de Fabricación |
|---|
| Endrino Armenteros, José Luis |
| García Luna, Sebastián |
| Tapia Córdoba, Alejandro |
| Robotics |
|---|
| Gómez-Estern Aguilar, Fabio |
| Control de Máquinas y Accionamientos Eléctricos |
|---|
| Salvador Ortíz, José Ramon |
| Electrónica de Potencia |
|---|
| Sánchez de la Nieta López, Agustín Alejandro |
| Ingeniería de Control |
|---|
| Ierardi , Carmelina |
| Millán Gata, Pablo |
| Informática Industrial y Comunicaciones |
|---|
| Bejarano Pellicer, Guillermo |
| Pereira Martín, Mario |
| Sistemas Inteligentes |
|---|
| Domótica |
|---|
| Manzano Crespo, José María |
| Ingeniería Biomédica |
|---|
| Real Time and Embedded Systems |
|---|
| Pereira Martín, Mario |
| Cálculo y Diseño de Máquinas |
|---|
| Tapia Córdoba, Alejandro |
| Robot Programming and Control |
|---|
| Bejarano Pellicer, Guillermo |
| Visión y Percepción Automáticas |
|---|
| Gómez-Estern Aguilar, Fabio |
| Manzano Crespo, José María |
| Acontecimiento Cristiano |
|---|
| Andrío Lejarza, Ignacio |
| Creación de Empresas |
|---|
| Millán Lara, Salud |
| Desarrollo y Cooperación |
|---|
| De Arriba Rivas, Cecilia |
| Fundamentos de Marketing |
|---|
| Araque Padilla, Rafael |
| Energías Renovables |
|---|
| Bas Jiménez, Francisco |
| Brey Sánchez, José Javier |
| Dirección Estratégica de la Empresa |
|---|
| Morales Fernández, Emilio |
| Hecho Religioso, Diálogo Interreligioso y Espiritualidad |
|---|
| Flaquer García, Jaime |
| Liderazgo y Cambio Social |
|---|
| Valverde Viqueira, José María |
| Pensamiento Social Cristiano |
|---|
| Sánchez López, José Carlos |
| Viñas Vera, Ángel |
| Innovación y Cultura Emprendedora |
|---|
| Galán Herrero, Fuensanta |
| Proyectos de Mecatrónica y Robótica |
|---|
| Rivas Zapata, Miguel Angel |
| Zafra Ibañez, Antonio Jesús |
| Trabajo Fin de Grado |
|---|
| Ortiz Domínguez, Carlos |
| Prácticas |
|---|
| Serrano Ruiz, Juan Carlos |
| Denominación | Graduado o Graduada en Ingeniería Mecatrónica y Robótica por la Universidad Loyola |
| Denominación (inglés) | Mechatronic and Robotic Engineering |
| Rama de conocimiento | Ingeniería y Arquitectura |
| Centro responsable del título | Escuela Superior de Ingeniería (Sede de Sevilla) |
| Centro/s de impartición | Escuela Superior de Ingeniería (Sede de Sevilla) |
| Fecha de publicación en el BOE (inscripción en el RUCT) | BOE 24/10/2017 |
| Fecha de publicación del plan de estudios en el BOE | BOE 09/01/2020 |
| Primer curso de implantación del título | 2017-2018 |
| Duración del programa formativo | 240 créditos / 4 años |
| Modalidad de la enseñanza | Presencial |
| Lenguas utilizadas en la impartición del título | Castellano / Inglés |
| Plazas ofertadas por curso implantado | 60 |
| Profesión regulada | Ingeniero Técnico Industrial |
Este título está pensado para alumnos con facilidad y atracción por las matemáticas, la electrónica y la informática, que disfruten resolviendo problemas prácticos, que sean creativos, y que muestren empeño en el acabado final de calidad de sus tareas. Se trata de alumnos con vocación de ingenieros, con un interés particular por la robótica, la electrónica y las TICs. Poseen una capacidad académica superior a la media, y la fuerza de voluntad necesaria para enfrentarse a una carrera técnica.
En la difusión que se hace del título se trata de transmitir este mensaje. Después, en las pruebas de selección, el objetivo es garantizar una probabilidad suficiente de éxito a los candidatos que se admite para cursar el título.
Se recomienda que los candidatos hayan estudiado el Bachillerato en la modalidad de Ciencias y Tecnología habiendo cursado asignaturas de Matemáticas, Física, Química y Dibujo Técnico para facilitar una adaptación suave a los estudios de grado. De igual forma, las familias de Ciclos Formativos de Grado Superior preferentes para acceder a este grado son Electricidad y electrónica e Informática y comunicaciones.
Las principales características personales y académicas que configuran el perfil de ingreso recomendado son:
Descargar Normativa de la Permanencia
Descargar Calendario de implantación
Descargar Procedimiento prosible extinción del título
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