Loyola Doctorados

El objetivo de la asignatura de Trabajo de Fin de Grado consiste en verificar que el estudiante ha adquirido las competencias propias del Grado en Biotecnología, tanto generales como específicas y transversales.

El Trabajo Fin de Grado se concibe como la culminación del esfuerzo académico del estudiante, permitiéndole desarrollar las competencias del título.

Guía Docente

Normativa

El Trabajo Fin de Grado (TFG) consiste en la realización autónoma por parte del estudiante, bajo la dirección de un tutor, de un proyecto, memoria o estudio original sobre un tema perteneciente al ámbito de conocimiento específico del grado, en el que el estudiante debe desarrollar y aplicar los conocimientos y contenidos, las habilidades y destrezas y las competencias que ha adquirido durante el estudio del grado. La superación de la asignatura del TFG debe representar una garantía de que el estudiante ha adquirido los resultados del proceso de formación y aprendizaje que definen el título.

El tutor del TFG, que es un docente perteneciente a su Facultad y que imparte docencia en el grado, orienta e informa al estudiante de las condiciones mínimas que debe reunir la entrega del trabajo final. Por medio de tutorías programadas, el tutor supervisa la elaboración de la memoria que desarrolla el estudiante.

El estudiante dispone de la guía docente, según la planificación vigente, de la asignatura del Trabajo Fin de Grado, donde puede encontrar información detallada sobre el contenido, las competencias, los requisitos y el sistema de evaluación de esta asignatura, y de la normativa de regulación de los TFG en la Facultad, que puede consultarse a continuación:

Normativa de prepación y evaluacion de TFG para los estudios de grado dela Facultad de Comunicaicón y Artes (Guia Orientativa) 

Perfíl del estudiante

El Grado en Flamenco por la Universidad Loyola/Fundación Cristina Heeren de Arte Flamenco persigue formar de manera integral a bailaores/as, cantaores/as y guitarristas versátiles, con capacidad de desarrollarse profesionalmente tanto en el área artística -en condición de solista, formando parte de compañías, y/o en su condición de intérprete acompañante de música/ danza- como en el área docente y/o de investigación.

Está orientado hacia estudiantes interesados en aunar la formación práctica en técnicas de interpretación y repertorio con los conocimientos metodológicos y humanísticos afines al ejercicio de su profesión, abriendo de este modo su horizonte profesional a distintos ámbitos de aplicación y desarrollo. Se trata, igualmente, de jóvenes interesados en la promoción, conservación y evolución del flamenco, a través del desempeño de su profesión artística.

Las principales características personales y académicas que configuran el perfil de ingreso recomendado son:

• Aptitudes musicales, tanto melódicas como rítmicas
• Habilidades psicomotrices
• Interés por la interpretación y la creación musical/dancística.
• Experiencia musical/dancística previa.
• Capacidad para el análisis y síntesis de la información.
• Constancia y disciplina en la práctica como actitud fundamental en el aprendizaje
• Responsabilidad en la realización de trabajos individuales y habilidades para el trabajo en equipo.
• Predisposición para la aplicación de conceptos y conocimientos en la práctica.
• Capacidad para la inteligencia emocional artística
• Interés por la cultura y capacidad para la comprensión de la diversidad cultural.

Perfíl del estudiante

Este grado está dirigido a estudiantes creativos y apasionados por el diseño de mundos virtuales, la animación digital y los videojuegos. Los futuros estudiantes deben tener interés por la tecnología y la programación, así como por las artes visuales y la narrativa audiovisual. Se buscan personas con una mente analítica, capaces de resolver problemas técnicos y artísticos en la creación de videojuegos y animación.

El estudiante ideal debe ser capaz de trabajar en equipo y gestionar proyectos multidisciplinarios, además de tener un interés por el emprendimiento y la industria digital. La adaptabilidad y el aprendizaje continuo son esenciales, dado el rápido avance de las tecnologías en estos campos. Asimismo, debe tener un compromiso ético en la creación de contenidos y un interés por comprender el impacto social y cultural de los videojuegos y la animación digital.

Es recomendable que los estudiantes provengan de Bachillerato en modalidad de Artes, Ciencias y Tecnología, o FP en áreas digitales, y que cuenten con nociones básicas de diseño gráfico o programación. También es útil un nivel de inglés intermedio, dado el uso de recursos internacionales en el grado.

Perfíl del egreso

Profesional capacitado para conceptualizar, diseñar y desarrollar videojuegos y productos de animación mediante herramientas digitales avanzadas

Normativa de la Permanencia y Matrícula

Descargar Normativa de la Permanencia y Matrícula

Normativa de reconocimiento de créditos y convalidaciones

Descargar Normativa de reconocimiento

Calendario de implantación

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Procedimiento en caso de extinción del Título

Descargar Procedimiento prosible extinción del título

Normativa de evaluación 

 Descargar Normativa de evaluación