Objetivos

Los objetivos generales del curso son los siguientes:

• Estructurar la formación y asegurar el acompañamiento de directores y administradores en lo referente a la administración y gestión de un centro educativo.
• Generar procesos de formación inicial y permanente que doten a los participantes de los conocimientos y estrategias necesarias para el desempeño de sus funciones.
• Experimentar mejora y crecimiento en el desempeño personal y profesional.
• Crear networking entre los participantes para compartir experiencias que puedan enriquecer a todos y dar soporte ante los retos que puedan acontecer. 

Participantes

Personas vinculadas a la gestión de centros educativos, sociales o fundaciones. Especialmente equipos directivos, titulares, directores de centro y administradores o personas que vayan a asumir nuevas responsabilidades.

Serán titulados universitarios o profesionales con experiencia reconocida en un puesto de administrador o de similar responsabilidad.

Metodología

Al inicio de la formación los participantes realizarán un test general de competencias que servirá de base para iniciar un proceso de acompañamiento, que se realiza a lo largo del programa, para poner en práctica un plan personal.

Además, los participantes deberán realizar un proyecto final en relación a los contenidos del programa, de aplicabilidad real en el centro en el que trabajan.

Apoyo de plataforma Moodle: actividades, documentos relevantes, ejercicios, vídeos, legislación, foros, material de apoyo diverso.

Para la obtención del Título de Experto en Gestión de Centros Educativos se requiere asistencia presencial a las sesiones, que garantiza el contacto directo con los ponentes, compartir buenas prácticas entre los participantes, etc.

El programa está orientado a favorecer tanto el aprendizaje individual como el trabajo en equipo de una forma activa, y a facilitar la integración efectiva de los conocimientos recibidos en las diferentes experiencias profesionales de los participantes.

Contenidos

Estrategia y planificación:
· El perfil del equipo directivo del S.XXI
· Planificación
· Ideario de un centro educativo

Personas:
· Liderazgo
· Habilidades comunicativas
· Acompañamiento personal
· Desarrollo intra e interpersonal
. Creatividad

Herramientas de gestión:
· Gestión administrativa y presupuestaria
· Fiscalidad: ley de transparencia y cumplimiento normativo
· Laboral, convenio colectivo, contratación
· Proveedores y negociación

Optimización y captación de recursos:
· Marketing educativo
· Autofinanciación
· Gestión de edificios
· Mesa redonda

El programa tiene una duración de 150 horas, de las cuales 87 son presenciales, y 63 son de trabajo personal.

Profesorado

Un equipo docente de Loyola Executive de reconocido prestigio, con experiencia acreditada en el sector educativo y especialistas en el asesoramiento de equipos directivos en lo referente a la gestión de centros, entre otros:

Francisco J. Pérez Fresquet
Rafael Ruiz
Esther Uruñuela
Grace Morris
Juan Bellido
Despacho Muñoz de Priego

Admisiones

Proceso de admisión

Debe cumplimentarse la admisión on line. El Comité de Admisiones del programa analizará y contestará todas las solicitudes recibidas, informando de la admisión o no a cada candidato/a. Las solicitudes pueden ser presentadas hasta una semana antes de la fecha de inicio del programa.

Cancelaciones

El pago de la matrícula no admite devolución, y, en caso de cancelación, el importe de la misma podrá ser utilizado para cualquier otra formación de Loyola Executive en el plazo de dos años desde el inicio del programa.

Bonificaciones

Bonificación del 10% para miembros de LOYOLA Alumni.

Bonificación por matriculación anticipada. Consulta fechas

Se aplicarán bonificaciones especiales a aquellas empresas que inscriban varios participantes en el mismo programa o en varios programas dentro del mismo año académico.

Al tratarse de un título propio universitario existe la posibilidad de bonificación por PIF- Permisos Individuales de Formación. Son bonificaciones contempladas en la ley laboral general y en la especifica ORDEN TAS/2307/2007, de 27 de julio y en el Real Decreto 694/2017 por la cual la empresa recibe una bonificación consistente en bonificar o recuperar vía PIF: los costes salariales (sueldo base, antigüedad, complementos fijos y pagas extraordinarias) correspondientes a las horas laborales que el trabajador invierta en su formación, limitándose a 200 horas por permiso y curso académico o año natural. Se podrá incluir dentro de las horas laborales el tiempo de desplazamiento desde su lugar de trabajo al centro de formación cuando coincida con horas laborales.

El PIF no consume el crédito de formación de la empresa. La formación puede estar abonada por la empresa y/o el trabajador. Si necesitas asesoramiento consúltanos.

Gasto deduccible

Los gastos de formación del personal tienen la consideración de gastos deducibles para la determinación del rendimiento de las actividades económicas, tanto en el impuesto sobre Sociedades como en el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.

Testimonios

“El programa me ha ayudado a mejorar profesionalmente y buscar nuevos retos. Es un programa muy completo en el que se tocan todos los temas que debe conocer un administrador de un centro docente desde cuestiones personales, visión de futuro, relaciones con personas y mejoras en los procedimientos de trabajo”.

Francisco José Barceló, Salesianas, Administrador

“Un curso muy aprovechable, se aprenden y se refuerzan aspectos muy necesarios en la gestión de centros”.

José Manuel Hidalgo Posada, Colegio Europa, Director Adjunto

“La formación de EAGCD 2016-17 me ha supuesto un crecimiento importante tanto personal como profesionalmente, una actualización de conocimientos aplicables al desempeño ordinario desde el primer día y una ampliación de las visión estratégica como administrador”.

Joaquín Centeno Muñoz, Fundación Mornese, Técnico

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