La Facultad de Teología de la Universidad Loyola ha presentado su primera tesis, titulada “La comprensión de la persona celebrante en la liturgia a partir de las aportaciones de la logoterapia de Viktor Emil Frankl”. La tesis ha sido defendida por el doctorando Jair Fante, y ha sido dirigida por el profesor Diego Manuel Molina Molina. El tribunal ha estado presidido por Gonzalo Villagrán Medina SJ, decano de la Facultad de Teología de la Universidad Loyola y constituido por los profesores Juan Crespo de los Bueis y Luis María Salazar García.

El proyecto INTERRFACE, en el que participa como socio la Universidad Loyola, lanza una convocatoria para cubrir nuevos servicios para su plataforma de flexibilidad del sistema eléctrico. El proyecto financiado por el programa Horizonte 2020 está formado por un consorcio de 42 miembros de 16 países entre los que se encuentra el Instituto de Ciencia y Tecnología de la Universidad Loyola, LOYOLATECH.

La Universidad Loyola a través del Vicerrectorado de Investigación ha creado Loyola Innovation Hub (Loyola InnoHub). Se trata de una nueva oficina con el objetivo de ayudar al desarrollo de estructuras económicas sostenibles, resilientes y justas, basadas en conocimiento y tecnología, mediante innovación abierta para el mundo.

Ebro Foods y la Universidad Loyola han puesto en marcha a lo largo del último año la iniciativa “Ebro Talent: Caring for Innovation”, un programa de innovación abierta cuyo objetivo es detectar proyectos e ideas innovadoras en el sector alimentario, identificar talento innovador y fomentar el desarrollo de soluciones sostenibles que sean de aplicación a la cadena de valor del sector alimentario español. El proceso ha culminado en el Ebro Day, un evento donde los emprendedores finalistas han presentado sus proyectos y han recibido los pemios a sus ideas innovadoras en el ámbito de la industria agroalimentaria.

El Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola, Fundación ETEA, junto con otros investigadores de la Universidad Loyola de diversas disciplinas abordarán a lo largo de los próximos tres años un proyectos financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional denominado “Mejora de los servicios de prevención y atención a víctimas de violencias de género y personas con dependencia de alcohol y drogas en el contexto post COVID-19 en Santa Rosa de Copan, Honduras”.

Ebro Foods y la Universidad Loyola han puesto en marcha a lo largo del último año la iniciativa “Ebro Talent: Caring for Innovation”, un programa de innovación abierta cuyo objetivo es detectar proyectos e ideas innovadoras en el sector alimentario, identificar talento innovador y fomentar el desarrollo de soluciones sostenibles que sean de aplicación a la cadena de valor del sector alimentario español.

SUDOKET, el proyecto financiado por el programa europeo Interreg Sudoe y liderado por el Instituto de Ciencia y Tecnología de la Universidad Loyola –LOYOLATECH-, se desarrolla desde 2018 con el fin de potenciar en Europa el sector de los “Edificios Innovadores”, que son edificios sostenibles, inteligentes, eficientes y respetuosos con el medio ambiente. Para ello, SUDOKET promueve la investigación, la innovación, y el desarrollo de soluciones basadas en Key Enable Technologies (KETs) para la industria de la construcción, como son la integración de renovables, el almacenamiento térmico, la gestión inteligente o nuevos materiales en Edificios Innovadores.

La segunda edición del premio Universidad Loyola a la investigación en Desarrollo ha sido concedido a la investigadora de la Universidad de Santieago de Compostela Mónica García Goldar por su trabajo científico titulado “Propuestas para garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles (ODS 12)”. La investigadora es licenciada en Derecho, Máster Universitario en Estudios Europeos y actualmente investigadora postdoctoral en la Universidad de Santiago de Compostela.

Entre los meses de octubre y noviembre de 2020, se celebró el ciclo de webinar del Seminario de alto nivel sobre los determinantes del desarrollo en Centroamérica en el marco del proceso de integración centroamericana y del Acuerdo de Asociación UE-CA. El Seminario tuvo lugar en el marco de la iniciativa Viviendo la Integración desde la Academia del proyecto ATEPECA – Programa de Asistencia Técnica para la Participación Estratégica de Centroamérica, financiado por la Unión Europea y desarrollado por la Fundación ETEA, Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola.

Investigadores del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola participan en un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de aumentar el potencial del deporte como herramienta educativa para mejorar la salud social y emocional de la población, así como promover mediante la actividad física la inclusión social de grupos en riesgo de exclusión como personas con cualquier tipo de discapacidad, niños y adolescentes en riesgo de exclusión social, ancianos, etc.

Los investigadores del grupo de investigación PositiCom: Comunicación Positiva y Cultura Digital Pablo Navazo Ostúa y Salvador Reyes de Cózar dirigen junto a otros investigadores del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola a lo largo de los próximos tres años un proyecto financiado por la Comisión Europea para conseguir a través de la exploración de prácticas innovadoras, mejorar el bienestar profesional y emocional del profesorado.

El Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola, Fundación ETEA, y el Loyola Behavioral Lab están realizando un estudio que medirá la integración social de los jóvenes migrantes y no migrantes en una decena de escuelas andaluzas. En esta iniciativa participan varios investigadores, entre quienes se encuentran Lorenzo Estepa y María José Vázquez, de la Fundación ETEA, y Pablo Brañas y Antonio Alfonso, de Loyola Behavioral Lab.

Estos datos se han dado a conocer hoy en la presentación de la octava edición del Barómetro Económico de Sevilla del Colegio Profesional de Economistas de Sevilla, publicación coordinada por la profesora del Departamento de Economía de la Universidad Loyola y directora ejecutiva del informe, María del Carmen Delgado López.

La Consejería de Salud y Familias, a través de la Secretaría General de Familias, ha presentado un estudio sobre la emancipación de los jóvenes en Andalucía, realizado por la Universidad Loyola y la Fundación Don Bosco, en un acto en el que también ha participado la Secretaría General de Ordenación de la Formación. Este proyecto se encuadra dentro del diagnóstico sobre la emancipación de los jóvenes que se lleva a cabo en el marco de la formulación del Plan de Familias de Andalucía 2020-2025.

La Universidad Loyola, mediante las previsiones que realiza trimestralmente junto con la Confederación de Empresarios de Andalucía (CEA) en el Informe Loyola Economic Outlook (LEO), ha estado entre las instituciones que más se han aproximado a la caída del PIB de España en 2020, por sus previsiones realizadas en mayo de 2020.

La Universidad Loyola, a través del grupo de investigación Estudios de Desarrollo (GED) ha celebrado la primera edición del seminario Loyola GED Research Seminars. Con la moderación de Pedro Caldentey del Pozo, director del Departamento de Economía y Vicepresidente del patronato de la Fundación ETEA, se han dado cita personalidades del ámbito del desarrollo y la cooperación que han debatido acerca del impacto de la pandemia en la cooperación internacional.

El Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola a través de investigadores del grupo PositiveCom participará a lo largo de los próximos dos años en un proyecto financiado por la Comisión Europea para conseguir a través de la educación en competencias digitales, formar a personas capaces de detectar la desinformación que se produce habitualmente en medios digitales.

La Universidad Loyola, fruto de su compromiso con el desarrollo sostenible elaborará una estrategia-guía para contribuir a la implementación de la Agenda 2030 y a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el espacio universitario andaluz. Las investigadoras Gloria Martínez Cousinou y Ana Hernández Román, con una larga experiencia en este ámbito, son las responsables de pilotar este proyecto. Ambas, entre otras muchas acciones, formaron parte del equipo encargado de elaborar el Anexo Estadístico para el Examen Nacional Voluntario que presentó el Gobierno de España en 2018 ante el Foro Político de Alto Nivel de las Naciones Unidas.

El artículo publicado en la Revista Fomento Social titulado Frontera Sur: Una realidad política y jurídica construida que genera violaciones de Derechos Humanos, ha sido premiado con el XI premio Ángel Olavarría. La investigación es de Carlos Arce Jiménez, profesor del Área de Derecho Constitucional de la Universidad de Córdoba. En sus últimas publicaciones, Arce se ha centrado en el estudio de los Derechos Humanos y las migraciones.

El artículo publicado en la Revista Fomento Social titulado Frontera Sur: Una realidad política y jurídica construida que genera violaciones de Derechos Humanos, ha sido premiado con el XI premio Ángel Olavarría. La investigación es de Carlos Arce Jiménez, profesor del Área de Derecho Constitucional de la Universidad de Córdoba.

Las proyecciones macroeconómicas del XXIII Informe Loyola Economic Outlook (LEO), que elabora el Departamento de Economía de la Universidad Loyola en colaboración con la Confederación de Empresarios de Andalucía (CEA), describen un alto grado de incertidumbre sobre la evolución de la economía española y andaluza en 2021 y 2022, cuya recuperación será solo parcial mientras la pandemia no sea controlada.

Un estudio liderado por el investigador de la Universidad Loyola Sergio Fernández Artamendi y director del Máster en Intervención Psicológica de Adicciones, indica que los problemas de consumo de alcohol y cannabis en jóvenes se presentan habitualmente junto con otros problemas de salud mental. El estudio concluye además que las chicas presentan más problemas de salud mental y más graves asociados al consumo.

El grupo de investigación Materiales y Sostenibilidad de la Universidad Loyola participa en un Proyecto de I+D+i financiado por la Agencia Estatal de Investigación junto con el Laboratorio de Materiales Avanzados de la Universidad de Alicante.

Las profesoras doctoras en economía de la Universidad Loyola María del Carmen Delgado y Pilar Campoy pertenecientes al grupo de investigación Applied and Computational Macroeconomics han sido las autoras del Informe de Competitividad de la Economía Andaluza 2019, elaborado en el marco del proyecto CEA + Empresas de la Confederación de Empresarios de Andalucía (CEA).

Un equipo de expertos en ciencias jurídicas de la Universidad Loyola liderado por la investigadora Esther Montero Pérez de Tudela ha presentado los resultados finales del proyecto “Probation Observatory. Network and Training”, PONT, coordinado también por científicos de la Universidad de Bucarest y junto con la Universidad de Latvia, el Ministerio de Justicia de Bremen y la Confederación Europea de Probation (CEP).

Ya está publicado el último número de la revista Archivo Teológico Granadino (ATG), revista científica creada en 1938 por la entonces Facultad de Teología de Granada e iniciada por el teólogo jesuita José Antonio de Aldama Pruaño. ATG es un Anuario de Historia de la teología moderna, dirigido por el profesor Miguel Córdoba Salmerón.

La Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola a través del Programa de Desarrollo Inclusivo y Sostenible ha presentado un nuevo Trabajo de Investigación equivalente titulado “La configuración de las preferencias nacionales en la política exterior de Guatemala en materia de integración centroamericana” a cargo del alumno Luis Andrés Padilla Vassaux, que ha obtenido la calificación de sobresaliente.

La Universidad Loyola, siguiendo su tradición de más de 30 años de trabajo en el ámbito del desarrollo, y fiel a su compromiso con el fomento del desarrollo humano, integral, solidario, inclusivo, sostenible y vinculado a los ODS por medio de la investigación y producción científica, convoca la segunda edición del “Premio Universidad Loyola a la Investigación en Desarrollo”.

El Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola, la Fundación ETEA, desarrollará un proyecto de investigación durante los próximos dos años titulado “Mejora del rendimiento académico y la calidad de vida de menores vulnerables de Guatemala: programa integral de estimulación cognitiva y emocional, desarrollo de huertos escolares y fortalecimiento de la docencia a distancia ante el reto del COVID-19”.

Investigadoras del grupo Methodological Applications and Social Challenges Group (MASCH) de la Universidad Loyola han publicado un estudio científico sobre los hábitos de vida de los jóvenes estudiantes universitarios que consumen cachimbas. El trabajo se enmarca en un proyecto liderado por la Universidad de Huelva titulado ‘Estilos de Vida Saludable en población universitaria: indicadores obtenidos mediante el Health Behavior in University (HBU) y propuestas de acción’, y ha llegado a la conclusión en base a una muestra de jóvenes encuestados de que la mayoría de los que tienen este hábito presentan una menor adhesión a la dieta mediterránea y menos horas de sueño.

Miembros del grupo de investigación Materiales y Sostenibilidad del Departamento de Ingeniería de la Universidad Loyola abordarán la generación de energía renovable y la producción de hidrógeno, para almacenarlo y distribuirlo de una forma más eficiente.

La Universidad Loyola, a través de la Escuela de Doctorado celebrará de nuevo este año una nueva edición del concurso 3 Minute Thesis, un formato internacional al que se adhirió la Universidad Loyola el pasado año y en el que participan más de 600 universidades de todo el mundo. Desde esta semana está abierto el plazo de inscripción a través de la web habilitada para el concurso.

En el marco del reciente acuerdo de la Universidad Loyola con el Instituto Biolife, un grupo de investigadores de distintas disciplinas del ámbito de la psicología han celebrado un encuentro virtual con los responsables del Instituto Biolife y el Método Teyros (Therapeutic Target Non-Invasive Stimulation) que operan en la Unidad de Medicina Funcional y del Deporte del Hospital Quirón salud de Málaga.

El XII Seminario Abierto y Permanente de la Comisión de Desarrollo ha celebrado su duodécima sesión de forma virtual con la participación personas procedentes de distintos ámbitos universitarios nacionales e internacionales y la presencia del catedrático de sociología Gregorio Rodríguez Cabrero.

La Fundación ETEA, Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola está realizando un estudio para reducir las desigualdades en la educación derivadas de diferencias socioeconómicas de los hogares tras el cierre de los centros escolares debido a la pandemia de la covid-19.

Aun siendo bastante joven, Carlos Fresneda posee una amplia trayectoria docente e investigadora en torno a las matemáticas. El científico es un apasionado de la enseñanza de todo tipo de matemáticas a nivel académico universitario, y tiene varias publicaciones relacionadas con las dificultades comúnmente asociadas a la adhesión y superación de las mismas por parte de los alumnos.

El profesor e investigador de la Universidad Loyola Javier Pérez Barea y miembro del grupo de investigación Retos para el crecimiento empresarial ha publicado un estudio científico sobre cómo los consumidores perciben las acciones de responsabilidad social y medioambiental de las empresas a través de los productos ofrecidos.

Los estudiantes de la Universidad Loyola de los grados de Economía, ADE y Psicología tienen la posibilidad de dar un plus a su formación con el Diploma en Behavioral Economics (Economía del Comportamiento), un título propio de la Universidad presentado recientemente a los alumnos interesados.

La profesora doctora de la Universidad Loyola Ana María Pacheco Martínez, docente del grado en Matemática Aplicada ha sido una de las mujeres protagonistas del II Foro Prodetur Jornada Mujer y Empresa. Mujeres STEM.

La Fundación ETEA, Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola ha conseguido financiación por un monto total de más de 1,3 millones de euros para llevar a cabo cinco intervenciones en la que participan personal investigador y varios grupos de investigación de la universidad. España, Honduras, Guatemala y Paraguay serán los países que abarcará el ámbito geográfico de actuación de estos proyectos, respaldados por fondos de la cooperación española y andaluza.

Investigadoras de los departamentos de Psicología y Derecho de la Universidad Loyola participan en un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de mejorar la seguridad vial en la Unión Europea reduciendo la reincidencia entre las personas condenadas por delitos de tráfico como conducir bajo los efectos del alcohol, exceso de velocidad, conducir sin permiso o sin vehículo registrado. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior y organizaciones relacionadas con delitos penitenciarios de Rumaía, Portugal, Turquía y España, pretende pilotar un nuevo programa de seguridad vial y formar al personal encargado de rehabilitar a infractores condenados que trabajan en disferentes contextos socioculturales.

María Victoria Villegas, investigadora y doctoranda del doctoranda del Programa de doctorado en Desarrollo Inclusivo y Sostenible de la Universidad Loyola ha defendido su tesis en el Campus de Córdoba de la Universidad Loyola. El trabajo titulado «Influencia de los medios de entretenimiento en los comportamientos alimentarios de los niños: un análisis de los emplazamientos de comida centrado en los dibujos animados” indaga en las representaciones de alimentos que aparecen en las series de dibujos animados y cómo influyen éstas en la obesidad y el sobrepeso infantil.

La Universidad Loyola ha coordinado la publicación de la sexta edición del Barómetro Económico de Sevilla del Colegio Profesional de Economistas de Sevilla, la responsable del estudio es la profesora del Departamento de Economía y directora ejecutiva del informe, María del Carmen Delgado López.

La investigadora Gloria Martínez Cousinou, del grupo de investigación Análisis y promoción de ciudadanía activa y global de la Universidad Loyola ha participado en el “Congreso Internacional NODOS del Conocimiento: universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030”, celebrado de forma virtual durante los días 10 y 11 de diciembre.

El catedrático de la Facultad de Teología de la Universidad Loyola José Serafín Béjar Bacas y actual director del Departamento de Teología ha publicado recientemente su último libro titulado «¿Tienes algo que no hayas recibido? Un acercamiento existencial a los evangelios del ciclo B«.

Los científicos del grupo de investigación LoyolaBehLab de la Universidad Loyola Pablo Brañas Garza y Noelia Rivera Garrido, junto con el investigador Ernesto Mesa Vázquez, de la Universidad de Valencia han realizado un estudio científico basado en la economía del comportamiento. La investigación ha demostrado mediante una serie de tareas que han realizado hombres y mujeres que no existen diferencias de género significativas tras medir seis indicadores de exceso de confianza.

Gracias al trabajo realizado en estos años y a la implantación de la herramienta OJS, se ha hecho posible su reciente inclusión en DOAJ (The Directory Of Open Access Journals). El DOAJ tiene el objetivo de aumentar la visibilidad y la facilidad de uso de las revistas de acceso abierto científicas y académicas

Científicos del grupo de investigación Loyola Health de la Universidad Loyola han contribuido con dos publicaciones científicas al informe bianual de la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria (SESPAS).

El profesor doctor del Departamento de Ingeniería y del grupo de investigación Optimization and Control of Distributed Systems de la Universidad Loyola ha presentado recientemente su segunda tesis en la historia de su carrera investigadora. La primera fue en economía en 2010, y ahora en 2020 en la ingeniería. Una carrera tanto multidisciplinar como transoceánica, y sobre todo no muy fácil.

La Universidad Loyola ha firmado un acuerdo marco con el Instituto Biolife con el objeto de establecer líneas de cooperación para el desarrollo e impulso de actividades tendentes a la promoción y el conocimiento de proyectos, estudios, programas y plataformas que generen actividad y bienestar social y formativo entre los ciudadanos.

La Universidad Loyola y Refractaris han suscrito un acuerdo marco de colaboración para desarrollar y trabajar conjuntamente en proyectos de investigación en el ámbito de la transición energética, el desarrollo sostenible y la lucha contra el cambio climático, con especial atención, igualmente al avance de la economía circular.

La investigadora Maria Rubio-Valera, investigadora del Institut d’Investigació Biomèdica Sant Pau y Jefa de Calidad y Seguridad del Paciente del Parc Sanitari Sant Joan de Déu ha concedido a los asistentes su experiencia de primera mano en la obtención de fondos ERC Starting Grant

La profesora de la Universidad Loyola doctora en comunicación audiovisual Emma Camarero ha ofrecido una MasterClass virtual organizada por la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad UTE de Ecuador titulada “Alfabetización mediática y audiovisual para el empoderamiento y cambio social”. La conferencia a la que han asistido casi un centenar de personas ha estado dirigida principalmente por las capacidades que posee la alfabetización mediática audiovisual para acceder, hacer comprender y ayudar a crear comunicaciones en diferentes contextos haciendo especial hincapié en el valor de empoderamiento que ofrece en entornos más vulnerables.

La Confederación de Empresarios de Andalucía (CEA) ha presentado ‘Comunicar en las redes sociales. Guía para pymes sobre cómo publicar con seguridad y combatir la desinformación’. Coordinada por Grayling Andalucía, y elaborada por los profesores del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola David Varona, Paula Herrero y Marta Pérez Escolar, es una herramienta útil e intuitiva para pymes y autónomos con el propósito de contribuir a su proceso de digitalización.

Javier Pérez Barea, investigador del Grupo de Investigación Retos para el Crecimiento Empresarial de la Universidad Loyola y Executive MBA por IE Business School (Madrid), ha participado en la elaboración de un informe sobre pautas a seguir para la recuperación económica y social en el escenario provocado por la pandemia del covid-19.

Investigadores en neuropsicología de la Universidad Loyola, a través de la Fundación ETEA-Instituto de Desarrollo de esta universidad, han presentado una guía titulada “Herramientas innovadoras de evaluación del desarrollo cognitivo en contextos de vulnerabilidad socioeconómica. Guía práctica para la infancia y la adolescencia de Guatemala”.

El grupo de investigación de la Universidad Loyola Derechos Humanos, tradición jesuita y transformación social ha organizado un seminario virtual con el fin de establecer un diálogo interdisciplinar entre sus líneas de investigación y la actividad investigadora de la universidad. Se trata de un encuentro que pretende ser una sucesión continuada de diálogos de investigación en estas áreas científicas.

Con motivo de la celebración de la ‘Semana Internacional de la Ciencia y la Paz’ conmemorada anualmente la semana del 11 de noviembre, la Universidad Loyola ha utilizado dicha efeméride para mostrar algunos de sus numerosos proyectos de investigación.

Científicos de la Universidad Loyola del grupo de investigación Estudios de Desarrollo han analizado 152 documentos elaborados por expertos pertenecientes a los 15 principales centros de pensamiento (think tanks) de política internacional para el desarrollo a nivel mundial y han llegado a la conclusión de que el nuevo escenario provocado por la pandemia de la covid-19 afecta a la cooperación entre países en materia de salud mundial.

El investigador del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola, Alejandro Galvao ha sido seleccionado por la Federación de Asociaciones de Neuropsicología Española (FANPSE) para ser el representante español como joven investigador de la neuropsicología española al premio Cortex, de Elsevier.

En el marco del proyecto de Innovación Abierta EbroTalent puesto en marcha y liderado por Ebro Food y la Universidad Loyola se ha celebrado el primer evento dentro de lo que será el programa de acompañamiento y formación emprendedores con ideas innovadoras en el ámbito de la industria agroalimentaria a lo largo de los próximos meses.

La Universidad Loyola a través del grupo de investigación ‘Migraciones’ ha organizado un seminario de investigación virtual con el fin de explorar posibilidades de colaboración en investigación con entidades del entorno como Cruz Roja y la ONG Accem.

El profesor de la Universidad Loyola David Becerra Alonso es Doctor en Física e investigador en el Departamento de Métodos Cuantitativos. Sus estudios científicos desarrollados hasta el momento en la Universidad Loyola han tratado de resolver métodos de aprendizaje automático, los conocidos algoritmos encaminados a predecir algún tipo de patrón o comportamiento.

Científicos del grupo de investigación Optimization and Control of Distributed Systems del Departamento de Ingeniería de la Universidad Loyola desplegarán y controlarán una red de vehículos no tripulados para detectar, monitorizar y seguir las áreas más contaminadas y tomar medidas preventivas contra vertidos inapropiados en aguas superficiales y embalsadas de Andalucía.

Por sexto año consecutivo desde su puesta en marcha, la Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola ha comenzado un nuevo curso académico con su habitual acto de bienvenida para los nuevos y ya pertenecientes alumnos que continúan o comienzan el camino hacia la tesis en la Universidad Loyola.

Financiado por fondos FEDER y la Consejería de Economía, el proyecto de I+D+i ‘HICPAN’ (Historia Crítica del Periodismo Andaluz), comenzó su andadura el pasado mes de febrero y durante los próximos dos años contribuirá a actualizar y revisar el conocimiento sobre la historia del periodismo de Andalucía que se ofrece en la literatura científica y de divulgación.

Ebro Foods y la Universidad Loyola han puesto en marcha la iniciativa “Ebro Talent: Caring for Innovation”, un programa de innovación abierta cuyo objetivo es detectar proyectos e ideas innovadoras en el sector alimentario, identificar talento innovador y fomentar el desarrollo de soluciones sostenibles que sean de aplicación a la cadena de valor del sector alimentario español.

Investigadores del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola participan en un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de aumentar el potencial del deporte como herramienta educativa para mejorar la salud social y emocional de la población, así como promover mediante la actividad física la inclusión social de grupos en riesgo de exclusión como minorías, personas con discapacidades, refugiados o niños privados del cuidado de sus padres. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior, asociaciones deportivas y organizaciones de formación, pretende dotar al deporte de las herramientas necesarias para que sea un factor clave para la educación, la salud individual y colectiva, la integración y la cohesión social, la prevención del delito, la solidaridad y la democracia participativa.

La Universidad Loyola, a través de la Comisión de Desarrollo, ha designado un Grupo de Trabajo para impulsar la incorporación de la Agenda 2030 en los distintos ámbitos de acción de la universidad: la formación, la investigación, la extensión universitaria y la gestión.

Académicos y profesionales del Marketing hemos desistido ya, por pereza o por cansancio, de combatir un prejuicio social bastante extendido; un prejuicio que se carga en el haber del Marketing y lo arrastra hasta lo más profundo de las tinieblas. Pero se ve que aún no hemos superado la maldición de Sísifo y nos empeñamos de vez en cuando en cargar con la tarea de desmentirlo. Una lucha tal vez perdida.

En el año 2020, el PIB de la provincia de Sevilla podría desplomarse en torno a un 10,8%, algunas décimas menos que las caídas previstas para España (-11,5%) y Andalucía (-11,1%). En el año 2021, si bien el crecimiento del PIB registraría un fuerte rebote, de en torno al 6,5%, sería insuficiente para alcanzar el nivel de PIB de 2019. En este sentido, según el informe, en el escenario macroeconómico más optimista, los niveles del PIB de la provincia de Sevilla de 2019 no se recuperarían hasta finales de 2022; y en el más adverso, hasta finales de 2024.

Investigadores del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola junto con otros expertos de la Universidad de Huelva han realizado un estudio científico en el que han evaluado la relación existente entre el malestar psicológico provocado por la pandemia y la información recibida, las medidas preventivas adoptadas, nivel de preocupación, creencias y conocimientos sobre la infección.

La investigadora de la Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola, Irene Gómez, perteneciente al programa de doctorado de Ciencia de los Datos, ha presentado su tesis basada en un estudio para recoger y analizar la evidencia científica disponible sobre los cambios de comportamiento a estilos de vida saludables y evaluar la eficacia de si una intervención compleja de cambio de conducta influye en la prevención de la incidencia de la depresión y la reducción de los síntomas depresivos en la atención primaria. La doctoranda ha obtenido la calificación de sobresaliente. El trabajo se ha presentado de forma presencial ante un aforo reducido mientras que se ha podido seguir a la vez de forma virtual y en directo.

La investigadora de la Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola, Carmen Martín Gómez, perteneciente al programa de doctorado de Ciencia de los Datos, ha presentado su tesis basada en un estudio encaminado a prevenir la depresión posparto centrado sobre todo en mujeres pertenecientes a la minoría étnica gitana y ha obtenido la calificación de sobresaliente. El trabajo se ha presentado de forma presencial ante un aforo reducido mientras que se ha podido seguir a la vez de forma virtual y en directo.

En el marco del proyecto “Probation Observatory. Network and Training” PONT, coordinado por la Universidad de Bucarest y financiado por la Comisión Europea (DG Justice Program), en el que participa el Departamento de Derecho de la Universidad Loyola junto con la Universidad de Latvia, el Ministerio de Justicia de Bremen y la Confederación Europea de Probation (CEP), se ha lanzado un curso online sobre la implementación de las Decisiones Marco 2008/947/JAI (DM 947) y 2009/829/JAI (DM 829) del Consejo de la Unión Europea.

Investigadores del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola junto con otros expertos de la Universidad de Extremadura y la Universidad de Granada han realizado un estudio científico en el que han evaluado la relación existente entre el consumo de alcohol y otras sustancias en mujeres víctimas de violencia de género y la sensación de culpa que genera en ellas dichas adicciones. Los científicos realizaron un estudio de autopercepción y al mismo tiempo de percepción social de las víctimas, y ambos análisis concluyeron que el consumo de alcohol genera una sensación de culpabilidad en las propias víctimas así como en la percepción de culpabilidad por parte de la sociedad en general.

Investigadores de la Universidad Loyola pertenecientes al grupo de investigación ‘Loyola Behaviour Lab’ expertos en economía del comportamiento, han participado durante los pasados días 10, 11 y 12 de septiembre, en el mayor evento de esta temática a nivel mundia organizado por la ESA (‘Economic Science Association’). Los siete investigadores del Departamento de Economía han presentado de forma virtual sus investigaciones basadas en experimentos científicos en campo realizados en distintos países del mundo, como en laboratorio, encaminados a conocer mejor el comportamiento humano.

Javier Lozano es profesor de Narrativa y Estética Audiovisual en la Universidad Loyola y director académico de la escuela de postgrado en el área de Comunicación y Educación. Investigador centrado fundamentalmente en el estudio de las audiencias activas o fans, en cómo se relacionan estos con las series televisivas y cómo se diseñan y consumen las experiencias transmedia, Javier Lozano es uno de los autores de un nuevo libro publicado por la editorial Fragua denominado “Winter is Over” que analiza el fenómeno televisivo “Juego de Tronos”, y ofrece un análisis

La Universidad Loyola a través del investigador Antonio Sianes participa en una nueva Acción Cost junto con investigadores de 25 países de la Unión Europea. La iniciativa denominada Decolonising Development (DecolDEV) ha surgido del encuentro entre numerosos investigadores europeos preocupados por profundizar en un acercamiento crítico a los conceptos de desarrollo y justicia, investigando y difundiendo cómo esa visión afecta los procesos de lucha por la dignidad humana, tanto a nivel global como local.

Varios departamentos e investigadores de distintas áreas de la Universidad Loyola participarán a lo largo de los próximos tres años en un proyecto interdisciplinar financiado por la Comisión Europea para dotar de las herramientas necesarias a jóvenes extutelados, es decir, que, después de haber vivido parte de su adolescencia en instalaciones de acogida o en las familias de acogida, se enfrentan a la entrada en la vida adulta “por sí mismos” y necesitan hacer frente a estos nuevos cambios.

El investigador del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola, Francisco José Cuadrado, junto con otros investigadores de la Universidad de Sevilla y la Universidad Carlos III, han publicado un estudio sobre la emoción que provocan los sonidos de una historia narrada en audio en una muestra de niños de 9 a 13 años. El trabajo ha demostrado que la producción de sonido marcado emocionalmente a través de la mezcla, la ecualización o del procesado sonoro en formato envolvente 8D provocan un impacto emocional mayor en los niños mientras escuchan una historia sonora, frente a las mezclas realizadas en estéreo y neutras.

Javier Pérez Barea, profesor e investigador del departamento de Gestión Empresarial de la Universidad Loyola, ha creado un programa informático denominado improCSR Global System que permite evaluar, comparar y optimizar la responsabilidad social de las empresas en el escenario provocado por el covid-19.

La V edición del Barómetro Económico de Sevilla (BES), considera dos posibles escenarios de perspectivas económicas de la economía sevillana debido a la incertidumbre producida por la evolución que está teniendo el virus COVID-19: un escenario optimista y un escenario adverso. En ambos casos, se destaca que la provincia de Sevilla cuenta con factores que le añaden resiliencia con respecto a Andalucía, como una mayor prevalencia del sector público, y una mayor diversificación relativa de su estructura productiva, si bien el principal factor que juega en contra de la provincia es la pérdida irrecuperable de la aportación de turismo a la economía sevillana en temporada alta.

Durante el mes de julio la Universidad Loyola ha presentado en formato presencial virtual tres Trabajos de Investigación Equivalente. El pasado 6 julio fue el turno de los doctorandos del Programa de Ciencia de los Datos José Joaquín del Pozo y María del Mar Ortiz. Ambos presentaron trabajos en los que la salud laboral fue la protagonista de ambos trabajos.

Las perspectivas económicas para España y Andalucía 2020-2021 que se han presentado en la edición de verano del XXI Informe Loyola Economic Outlook, consideran dos posibles escenarios debido a la incertidumbre producida por la evolución que está teniendo el virus COVID-19: un escenario base y un escenario con rebrote de la COVID-19.

Morteza Yazdani, profesor doctor del Departamento de Gestión Empresarial de la Universidad Loyola y miembro del grupo de investigación Marketing for Society, ha participado en un estudio junto con otros científicos de la Universidad Católica del Norte en Chile y la Universidad de Sabanci en Turquía que ha definido una serie de criterios de toma de decisión que permiten la mejor ubicación de hospitales temporales para asistir a enfermos de COVID-19.

El investigador Javier Pérez Barea, miembro del Grupo de investigación Retos para el Crecimiento Empresarial y profesor del Departamento de Gestión Empresarial de la Universidad Loyola Andalucía, ha ganado la Competición Internacional de carácter anual “CoBS CSR Article Writing Competition 2020” sobre artículos de Responsabilidad Social Corporativa, donde participan las mejores escuelas de negocios del mundo según los prestigiosos rankings de Financial Times o QS Top Business Schools. Pérez Barea es el primer y único español que ha ganado la prestigiosa Competición Mundial.

Jaime Tatay Nieto SJ, profesor de la Universidad Pontificia Comillas, es ingeniero de montes y colabora como asistente de la Facultad de Teología en la que enseña sobre Ecología, Ética y Doctrina Social de la Iglesia

Bárbara Postigo Alonso, investigadora del Programa de Doctorado en Ciencia de los Datos de la Universidad Loyola y experta en neuropsicología 

El Instituto de Ciencia y Tecnología de la Universidad Loyola, LOYOLATECH, ha participado recientemente en la quinta reunión plenaria de FLEXITRANSTORE, un proyecto europeo de 24 socios en el que participa la Universidad Loyola

La investigadora del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola, Davinia M. Resurrección, junto con un equipo de la Universidad de Málaga ha realizado una revisión sistemática de intervenciones psicológicas breves basadas en mindfulness que se han aplicado en los últimos diez años

El XI Seminario Abierto y Permanente de la Comisión de Desarrollo ha celebrado su undécima sesión de forma virtual con la participación de alrededor de 100 personas procedentes de distintos ámbitos universitarios nacionales e internacionales. El evento se ha iniciado con la bienvenida al Grupo de Trabajo de la Agenda 2030, recién creado en la Universidad Loyola, y alineado con la guía de “Cómo empezar con los ODS en las universidades”.

El investigador del Departamento de Métodos Cuantitativos de la Universidad Loyola, Antonio Manuel Durán Rosal, ha recibido el premio Sociedad Científica Informática de España-Fundación BBVA en la modalidad Investigadores Jóvenes Informáticos, destinada a distinguir trabajos doctorales innovadores y relevantes y en la que participan jóvenes nacidos desde 1990 a nivel nacional.

La Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola ha celebrado una jornada de puertas abiertas virtual para presentar sus programas de doctorado, que cuentan actualmente con más de 70 alumnos desde distintas partes del mundo. La directora de la Escuela, Emma Motrico, fue la encargada de introducir la presentación y dar a conocer los programas de doctorado en Desarrollo Inclusivo y Sostenible, Psicología y Ciencia de los Datos, así como el Máster Universitario en Métodos de Investigación Aplicados a las Ciencias Sociales.

La investigadora de la Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola, Carmen Martín Gómez está realizando un estudio de revisión de más de 5000 publicaciones científicas de intervenciones psicológicas que tratan de prevenir la depresión posparto. La investigadora del programa de doctorado en Ciencias de los Datos de la Universidad Loyola junto con otros científicos de otros centros de investigación está realizando una revisión cualitativa y cuantitativa que proporcionará una visión general del conjunto de conocimientos actuales sobre las intervenciones preventivas de depresión posparto. 

El investigador del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola Jesús Maya Segura ha sido el ganador del Premio a la mejor Tesis Doctoral en los últimos 5 años en el ámbito de la Psicoterapia y Técnicas de grupo otorgado por la Sociedad Española de Psicoterapia y Técnicas de Grupo por su tesis titulada “Sistematización y evaluación de una intervención familiar con adolescentes con comportamientos problemáticos”. Dicho galardón se entregará en el 48º Symposium de la SEPTG que se celebrará el próximo año 2021.

La Universidad Loyola celebró ayer el acto final del concurso “Three Minute Tesis”. Un concurso organizado por la Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola importado de la Universidad de Queensland en Australia y que se celebra a su vez en más de 600 universidades de todo el mundo. Un total de 25 alumnos de los programas de doctorado de la Universidad Loyola que se encuentran haciendo su tesis en estos momentos y alumnos de máster que desarrollan durante este curso su Trabajo fin de Máster de orientación investigadora, presentaron su investigación científica de forma divulgativa y dirigida al público general a través de vídeos de un máximo de tres minutos, apoyados únicamente por una imagen..

Las proyecciones del vigésimo informe Loyola Economic Outlook, elaborado por la Universidad Loyola con la colaboración de la Confederación de Empresarios de Andalucía, señalan una caída del 10,3% del PIB en Andalucía en 2020, que volvería a crecer hasta el 7,4% en 2021, en el caso de que la recuperación económica se produzca en lo que se denomina forma de “V asimétrica”. Asimismo, en este mismo marco, la economía nacional caería un 9,8% en 2020 y crecería un 7,2% en 2021.

Morteza Yazdani, profesor doctor del Departamento de Gestión Empresarial de la Universidad Loyola y miembro del grupo de investigación Marketing for Society ha combinado una serie de métodos de toma de decisiones basados en modelos matemáticos para evaluar una serie de cualidades que poseen las comunidades autónomas españolas para albergar un centro logístico. Teniendo en cuenta diez factores, el trabajo científico ha llegado a la conclusión de que las mejores comunidades autónomas para albergar un centro de logística son la Comunidad Autónoma de Murcia, seguida de otras como Andalucía, Comunidad Valenciana, Madrid y Cataluña.

La Universidad Loyola, a través de la Escuela de Doctorado está celebrando este año el concurso 3 Minute Thesis. Este concurso celebrado en más de 600 universidades de todo el mundo consiste en dar la oportunidad a los estudiantes de doctorado de presentar su investigación de forma divulgativa y sólo en tres minutos. El formato habitual de este proceso es presencial y ante una audiencia, pero debido a las circunstancias actuales, los 25 científicos de la Universidad Loyola inscritos en el certamen han grabado su exposición desde sus casas en vídeo y la final se celebrará de forma virtual el próximo 2 de junio.

Expertos de la Universidad Loyola pertenencientes a los grupos de investigación Social Matters y Retos para el crecimiento empresarial han participado en una consulta pública abierta por el International Accounting Standards Board (IASB), organismo emisor de normas internacionales de contabilidad.

Carlos Ortiz, investigador del Departamento de Ingeniería de la Universidad Loyola y miembro del grupo de investigación Materiales y Sostenibilidad, está trabajando en el desarrollo de procesos que den una respuesta conjunta y sinérgica a retos planteados para descarbonizar el sector energético -captura de CO2 y almacenamiento de energía renovable-. Su principal línea de estudio es el proceso químico y cíclico llamado Calcium-Looping (CaL), el cual consiste en la calcinación-carbonatación multicíclica del Carbonato de Calcio (CaCO3), constituyente en un 90-99% en la piedra caliza. Mediante este proceso se alternan de manera cíclica el almacenamiento y la liberación de energía térmica, así como la captura y el almacenamiento de CO2.

El X Seminario Abierto y Permanente de la Comisión de Desarrollo ha celebrado su décima sesión de forma virtual por primera vez. El evento celebrado de esta forma ha tenido un éxito de público numeroso entre los que estaban presentes Carlos García, Vicerrector de Investigación de la Universidad Loyola y numerosas personas colaboradoras en proyectos de investigación en Centroamérica como responsables de algunos proyectos en Honduras y en Paraguay del proyecto Ypacaraí en el que la Universidad Loyola colabora en la descontaminación del lago con el mismo nombre mediante drones acuáticos.

Con 3,81 billones de usuarios de medios sociales alrededor del mundo (Kemp, 2020), de los cuales 470,5 millones están localizados en Europa, no es de extrañar que los medios sociales se hayan convertido en un altavoz para los ciudadanos en esta situación global sin precedentes.

Investigadores del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola y del Grupo de Investigación en Familia e Infancia (GIFI) de la Universidad de Oviedo han realizado un estudio científico en el que han evaluado la relación existente entre los daños sufridos en la infancia y la adolescencia y el consumo de alcohol y cannabis en esta misma etapa mediante una muestra de jóvenes que residen en hogares de acogimiento residencial terapéutico. Hasta el momento, no existían datos de relación entre la victimización y el consumo de estas sustancias.

Dada la situación de alarma social generada por la aparición del virus Covid-19 en el mundo, es necesario estudiar el impacto en la población y recurrir a las respuesta de la ciencia. Es importante cómo está afectando y seguirá afectando en las próximas semanas esta situación extremadamente excepcional de confinamiento, alarma social y riesgo sanitario.

Por ello la Universidad Loyola, desde su papel como universidad, está tratando de aportar conocimiento a través de su actividad de investigación científica, para ayudar a establecer las medidas preventivas, buscar las causas y dar las respuestas que sean posibles poner en marcha medidas que disminuyan las consecuencias traumáticas de esta situación sin precedentes, de enorme importancia social y sanitaria, tanto ahora como en un futuro cercano.

Un grupo de investigadoras del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola han realizado una revisión sistemática y un análisis estadísitco de todas las publicaciones científicas relacionadas con la promoción de varios hábitos de vida saludables en la población para reducir la sintomatología de la depresión. Los resultados del estudio han demostrado que la promoción de varios estilos de vida saludables pueden reducir los síntomas de la depresión. Sin embargo, los estudios analizados son muy heterogéneos y carecen de un seguimiento a largo plazo.

La Universidad Loyola, continuando con la normalidad habitual de su calendario tanto de docencia como de investigación en modo presencial-virtual, está preparada de igual forma para afrontar la defensa virtual tanto de Tésis como de Trabajos de Investigación Equivalentes y Trabajos Fin de Máster. Es el caso de la presentación virtual que ha realizado la investigadora Olga Pozo de su Trabajo de Investigación Equivalente, primera experiencia virtual de defensa realizada con éxito por la Escuela de Doctorado.

Investigadores de la Universidad Loyola pertenecientes al Departamento de Comunicación y Educación han puesto en marcha un estudio sobre los hábitos seguidos durante el confinamiento por el coronavirus. El estudio forma parte de una de las líneas de trabajo del grupo de investigación denominado Comunicación Positiva y Cultura Digital ‘Positicom’, y pretende observar las relaciones entre nuestro bienestar psicológico y los hábitos seguidos durante el confinamiento actual.

La Universidad Loyola, a través del grupo de investigación Materiales y Sostenibilidad del Departamento de Ingeniería, trabajará los próximos años en en un proyecto para desarrollar una plataforma de simulación virtual de baterías, empleando como prueba de concepto las baterías de doble grafito, una nueva tecnología que permitirá obtener baterías más sostenibles y escalables para su uso en energías renovables, automoción o grandes infraestructuras. Los científicos ensayarán de manera virtual las posibilidades de este nuevo sistema de almacenamiento de energía más barato, seguro y medioambientalmente respetuoso que las actuales baterías de ión Litio.

La Universidad Loyola, a través de sus Departamentos de Psicología y de Comunicación y Educación, ha puesto en marcha un estudio de investigación dirigido a analizar los efectos de la crisis del coronavirus y del confinamiento en estudiantes españoles de entre 16 y 25 años. Para poner el foco precisamente en esta población se está desarrollando el estudio «Impacto psicológico y social del COVID-19 en jóvenes españoles», dirigido por las investigadoras Ana Rodríguez-Meirinhos y Noelia Muñoz-Fernández.

La Universidad Loyola a través del Departamento de Psicología coordina un proyecto de investigación internacional, dentro de una acción COST (European Cooperation in Science and Technology) que evaluará el impacto de la pandemia Covid19 en mujeres embarazadas y madres recientes de 12 países (Albania, Bulgaria, Chipre, Francia, Grecia, Israel, Malta, Portugal, España, Turquía, Reino Unido y Brasil).

La pandemia provocada por el COVID-19 ha puesto de relieve una serie de vulnerabilidades del sistema que es necesario replantear por parte de las políticas públicas. La salud pública es uno de los temas recurrentes que más dudas plantea en este momento y sobre el que es más necesario aplicar el conocimiento y establecer un plan de acción.

La Universidad Loyola a través del grupo de investigación perteneciente al Departamento de Economía LoyolaBehLAB conjuntamente con la universidades de Granada y País Vasco ha realizado un estudio basado en economía del comportamiento para averiguar cómo ha cambiado la generosidad durante una serie de días en los que la amenaza de la pandemia ha ido creciendo. Los resultados del estudio han mostrado que en un periodo de 6 días el comportamiento de la muestra de personas analizadas durante el confinamiento se tornó a menos solidario. Es por ello que los resultados constatan que a una mayor exposición a la amenaza del COVID-19 puede producir un número menor de donaciones, sobre todo en personas de mayor edad, según datos de la población analizada.

La Universidad Loyola a través de su Instituto de Ciencia y Tecnología (LOYOLATECH) ha realizado un estudio basado en el uso de técnicas de Inteligencia Artificial (IA) y de un modelo matemático aplicado a la epidemiología que ha podido predecir que el pico de los casos de coronavirus en Andalucía aún está por llegar. El estudio ofrece una estimación de la respuesta hospitalaria a la pandemia en las próximas semanas en las diferentes provincias de Andalucía, utilizando para ello modelos epidemiológicos de uso común en estas situaciones. Los científicos han desarrollado un sitio web (https://www.uloyola.es/loyolatech/proyectos/covid-19) donde detallan los estudios realizados y colgarán los datos actualizados y sus previsiones día tras días mientras dure la pandemia.

En estos días de confinamiento, nuestra rutina se ha interrumpido de golpe. De un día para otro, nos hemos visto obligados a permanecer en casa, cortando todo contacto físico con amigos y familiares fuera de nuestro domicilio. Este cambio también ha supuesto un “parón” de nuestra actividad habitual.

La Universidad Loyola, a través de su Departamento de Psicología ha comenzado la ejecución de proyectos de investigación encaminados a valorar el impacto psicológico de la actual epidemia de COVID-19. Los proyectos ya han fijado sus líneas de actuación concretas, han sido aprobados por el comité ético y se encuentran en fases premilinares de recopilación de datos de la población.

En la situación de emergencia humanitaria que estamos viviendo, hablar de marketing quizás suene a frivolidad o pueda incluso ser percibido como una forma más que tienen las empresas de sacar tajada de este momento de vulnerabilidad. Sin embargo, no todos los planteamientos de marketing se enfocan estrechamente en la búsqueda de la rentabilidad a expensas de otras consideraciones éticas. Más aún, hay algunas corrientes en la disciplina cuyo foco de preocupación y de análisis se centra en someter a la crítica las relaciones entre marketing, mercados, y sociedad.

La Universidad Loyola a través del grupo de investigación Loyola Health y del Departamento de Psicología participa en un proyecto financiado por el Instituto de Salud Carlos III. Este proyecto se enmarca en la Red de Actividades Preventivas y Promoción de la Salud (RedIAPP), a la cual pertenece la Universidad Loyola, y se realiza con otras 9 entidades, universidades e institutos de investigación.

La Universidad Loyola, a través del grupo de investigación Materiales y Sostenibilidad del Departamento de Ingeniería, trabajará los próximos años en en un proyecto para desarrollar un proceso químico que permita generar productos de valor a partir de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono (CO2). Mediante dos procesos químicos bien definidos, los investigadores tratarán de convertir el CO2 en azúcares que podrán ser viables para la industria alimentaria así como en otros productos de interés general para la industria química.

La Universidad Loyola a través del Grupo de Investigación Loyola Health desarrollará durante los próximos dos años y medio una proyecto sobre la eficiencia técnica de los servicios sanitarios andaluces de salud mental. El proyecto utilizará metodologías adaptadas al análisis de Pequeñas Áreas Sanitarias (PAS). Los científicos procedentes de distintas áreas interdisciplinares tratarán una serie de datos relativos a los servicios sanitarios en estas áreas seleccionadas. En base a dichos datos aplicarán técnicas basadas en algoritmos y en inteligencia artificial que permitirán proponer posibles mejoras del sistema de servicios sanitarios de salud mental en Andalucía que le permita optimizar los recursos disponibles.

La Universidad Loyola a través del Departamento de Comunicación y Educación ha publicado recientemente un estudio que ha definido cuatro comportamientos asociados al tipo de espectador más adepto a series de televisión y películas en España. Estos factores propios del público aficionado al consumo de ficción analizados son: la experiencia, el conocimiento, el coleccionismo y el visionado.

En el contexto de esta crisis de salud pública, estamos siendo partícipes de dos importantes cuestiones que tienen que ver con el área de investigación de logística y cadenas de suministro. La primera se relaciona con la distribución deficitaria de material sanitario de atención a los pacientes de coronavirus en los hospitales (principalmente respiradores) y de material sanitario preventivo (mascarillas, geles desinfectantes, guantes etc.) La segunda es la cuestión de la distribución alimentaria, que ocasiona déficits de algunos productos en los supermercados como se ha visto en ciertos momentos en ciudades españolas y europeas.

Nos encontramos ante una crisis sanitaria mundial inédita. El coronavirus o COVID-19 apareció en diciembre en la ciudad china de Wuhan y se extendió en poco tiempo a otros lugares del continente asiático para, finalmente, alcanzar a otros continentes. La Organización Mundial de la Salud ya ha calificado la situación de pandemia global. Hasta hace poco el virus estaba afectando sobre todo a países desarrollados y poniendo en graves apuros a los mejores sistemas sanitarios del mundo. Sin embargo, cada vez están apareciendo más casos en países en vías de desarrollo con frágiles sistemas sanitarios que hacen indicar que la situación puede ser mucho peor de la que nos enfrentamos actualmente.

Federica Sassi, profesora del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola es Doctora en Psicología por la Universidad de Almería. Realizó un Postdoctorado en Resonancia Magnética Funcional por la Universidad Nacional Autónoma de México y posee posgrados en Psicología de Emergencias y Catástrofes.

Ebro Foods y la Universidad Loyola han puesto en marcha la iniciativa “Ebro Talent: Caring for Innovation”, un programa de innovación abierta cuyo objetivo es detectar proyectos e ideas innovadoras en el sector alimentario, identificar talento innovador y fomentar el desarrollo de soluciones sostenibles que sean de aplicación a la cadena de valor del sector alimentario español.

La Universidad Loyola celebra hoy en sus campus de Sevilla y Córdoba el Día del Desarrollo con casi una veintena de actividades. Las secciones de exposiciones, charlas y otras cuestiones están encaminadas a concienciar y dar visibilidad a cuestiones de relevancia para la sociedad y la humanidad como el comercio justo, el voluntariado, la cooperación y los objetivos de la Ajenda 2030. Además, se ha celebrado en el campus de Córdoba el Acto de entrega del «Premio Universidad Loyola a la Investigación en Desarrollo“, la primera edición de un galardón creado para promocionar, poner en valor y difundir la investigación de excelencia realizada en el campo del Desarrollo Humano e Integral, Solidario e Inclusivo y Sostenible.

La Universidad Loyola ha estado presente en el XII Congreso Nacional de Neuropsicología que se celebró en Sevilla durante los días 5, 6 y 7 de marzo. La Universidad, como patrocinadora del evento ha estado presente a través de los estudios superiores asentados que posee en este área, como el Máster en Neuropsicología, cuyos alumnos han colaborado durante los días del evento en las distintas actividades que se han desarrollado durante el congreso. El evento ofrece un foro científico-clínico que contribuye al contacto e intercambio entre diferentes profesionales, grupos de trabajo y áreas de investigación o clínicas dentro del ámbito de la neuropsicología que cada año organiza la Federación de Asociaciones de Neuropsicología de España (FANPSE).

Un equipo de científicas de las universidades Loyola y de Quinlan School of Business-Loyola Chicago han realizado un estudio con el objetivo principal de explorar cómo el género masculino acepta o rechaza los mensajes publicitarios relacionados con la representación del hombre. El trabajo científico ha conseguido identificar cómo los sujetos analizados legitiman o no los mensajes de masculinidad que ofrecen las marcas en sus mensajes publicitarios a través de cuatro estrategias: reiteración, replanteamiento, asignando alternativas más apropiadas (deseo de autenticidad) y priorizando normas personales. De esta manera la investigación identifica patrones de deslegitimación de los mensajes publicitarios no analizados previamente.

La Agencia Estatal de Investigación a través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional de Unión Europea ha concedido a la Universidad Loyola una acción de dinamización de 2 años de duración con el objetivo fundamental de coordinar una red nacional de investigación en Economía Experimental y del Comportamiento. El proyecto denominado Red E3C tiene la motivación crear una colaboración estable para poner en común experimentos científicos y resultados relevantes en esta disciplina. Por el momento, la red aglutina en torno 160 investigadores pertenecientes a universidades y centros de investigación repartidos por la casi totalidad del territorio español.

La Universidad Loyola, a través del grupo de investigación Marketing for Society, participa en un proyecto financiado por la Unión Europea para la puesta en valor de un subproducto habitualmente desechado en la producción del café con el que es posible elaborar harinas y tés con propiedades nutritivas saludables. Los científicos Rafael Araque y María José Montero Simó son los responsables de conducir el estudio las posibilidades de implantación y comercialización de estos nuevos subproductos.

La Universidad Loyola ha celebrado en la tarde de hoy un acto de presentación de resultados de un proyecto de innovación docente denominado “Aprendiendo Juntos”. Un curso de derecho y criminolpgía ha sido realizado durante el primer semestre del año académico 2019-2020 en el Centro Penitenciario de Sevilla 1, con alumnos de Loyola y alumnos de la prisión. El evento ha sido presentado por el Rector de la Universidad Loyola, Gabriel Pérez Alcalá el cual ha destacado la relevancia de este proyecto de innovación docente alineado con la misión de la universidad y citando la muy acorde cita del Evangelio según San Mateo «Estuve en la cárcel y vinisteis a verme».

Investigadores de la Universidad Loyola del Departamento de Gestión Empresarial pertenecientes al grupo de investigación «Marketing for Society» han realizado un análisis de los emplazamientos de los alimentos sin marca que aparecen en dibujos animados. Los científicos Victoria Villegas, Rafael Araque y María José Montero han sido los responsables de este trabajo que ha llegado a la conclusión de que los más pequeños son más vulnerables a la aparición de alimentos en contenidos audiovisuales dirigidos a los menores. Por ello, suponen un grupo de mayor riesgo a ser influenciados por estas representaciones dentro de los contenidos que visualizan habitualmente. El trabajo ha analizado las apariciones de alimentos con alto y bajo valor nutricional de forma visual, verbal o audiovisual en dibujos animados.

El Departamento de Derecho de la Universidad Loyola a través de la experta en criminología Esther Montero Pérez de Tudela, ha acogido durante la jornada de hoy el primer encuentro internacional sobre entidades universitarias que trabajan en co-educación y co-aprendizaje en centros penitenciarios que se celebra hasta el momento. La reunión entre representantes de distintas entidades europeas que desarrollan proyectos similares de co-educación en prisión se realiza con el fin de poner en común experiencias y establecer una red de colaboración con el fin de crear proyectos de futuro, publicaciones conjuntas y la realización de un panel para el próximo Congreso de la Sociedad Europea de Criminología (Eurocrim 2020).

Un grupo de investigadores del Departamento de Ingeniería y de la Fundación ETEA-Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola participan junto a otras entidades en el proyecto “Sistema de monitorización de agentes contaminantes en el lago Ypacaraí mediante el uso de Vehículos Acuáticos no Tripulados de Superficie”. Este proyecto trata de detectar el nivel de contaminación mediante drones del lago Ypacaraí, en Paraguay con el objetivo de mantener los recursos hídricos de la zona, esenciales para la economía Paraguaya. El proyecto financiado en parte por la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID) está alineado con el el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, concretamente con el número 6 de ‘Agua limpia y saneamiento’ y en la meta de mejorar la gestión integrada de recursos hídricos.

Un equipo de neurólogos y neuropsicólogos liderado por los profesores e investigadores de la Universidad Loyola, Bárbara Postigo Alonso y Alejandro Galvao Carmona, y con la colaboración de la Unidad de Demencias y Deterioro Cognitivo del Hospital Universitario Reina Sofía de Córdoba, encabezada por el doctor Eduardo Agüera, han desarrollado un procedimiento que mejora la evaluación de la pérdida de capacidades cognitivo-motoras en pacientes con esclerosis múltiple.

Los días 30 y 31 de enero la Universidad Loyola ha acogido un Seminario de Formación interactivo sobre la implementación de las Decisiones Marco 2008/947/JAI y 2009/829/JAI del Consejo de la Unión Europea relativas a las medidas de vigilancia como sustitución de la prisión provisional, en el que han participado autoridades judiciales de Francia, Portugal y España, integrantes de la European Judicial Network.

Loyola Tech, Instituto de Ciencia y Tecnología de la Universidad Loyola, trabaja junto al Massachusetts Institute of Technology (MIT) de Boston y la Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) en el desarrollo de redes eléctricas eficientes, seguras y, sobre todo, a bajo coste, para que la electricidad pueda llegar a comunidades aisladas y desfavorecidas y de este modo mejoren las condiciones de vida, la salud, la educación y la prosperidad de sus habitantes a través del acceso universal a la energía.

Un estilo de supervisión parental que combine el establecimiento de límites con la promoción de autonomía puede prevenir problemas de conducta y emocionales, e incluso mejorar el bienestar de los hijos adolescentes. Esta es una de las principales conclusiones del estudio científico en el que ha participado Ana Rodríguez-Meirinhos, doctora en Psicología de la Universidad Loyola, junto a otros investigadores de la Universidad de Sevilla y de la Universidad de Gante.

El Vicerrector de Investigación de la Universidad Loyola, Carlos García Alonso, y el director del Centro de Estudios Andaluces, Tristán Pertíñez, han firmado un convenio de colaboración para el establecimiento de un marco común de actuación entre ambas instituciones que permita el desarrollo conjunto de actividades en los ámbitos académico, científico, tecnológico y cultural.

Morteza Yazdani, profesor doctor del Departamento de Gestión Empresarial de la Universidad Loyola, ha desarrollado un método industrial publicado en la revista Journal of Civil Engineering and Management. El sistema denominado CoCoSo-G consiste en un método de decisión multicriterio basado en un algoritmo matemático capaz de evaluar con precisión la calidad de los proveedores que trabajan para un sector concreto de la industria. En este caso se ha seleccionado una empresa del sector de la construcción.

Los escolares españoles de 9 a 11 años son más propensos a desarrollar habilidades socioemocionales más altas en las aulas (afecto y la preocupación por los demás, toma de decisiones responsables, potenciación de relaciones positivas o el manejo de situaciones difíciles) que los que se encuentran en el rango de edad de 12 a 15 años, por lo que las políticas y programas escolares deben enfatizar la importancia del conocimiento socioemocional en los estudiantes desde el comienzo del currículo escolar. Además, se ha demostrado que el aprendizaje emocional y social mejora el bienestar, el comportamiento y los resultados académicos de los niños.

La Cátedra Ignacio Ellacuría, el Departamento de Humanidades y Filosofía, el Servicio de Evangelización y Diálogo de la Universidad Loyola y el Institut zur interdisziplinären und interkulturellen Erforschung von Phänomenen sozialer Exklusion e.V. de la Katholische Universität Eichstätt-Insgolstadt, han celebrado un Simposium Internacional para hablar durante dos días sobre ‘Espiritualidad, saberes y universidad para la transformación social’ con motivo del XXX aniversario del asesinato del jesuita Ignacio Ellacuría en El Salvador.

La previsión de crecimiento de la economía sevillana para el conjunto del año 2019 sufre una revisión a la baja hasta el 2%, tres décimas menos que la previsión reflejada en el anterior informe, y estima un crecimiento para 2020 del 1,6%, en línea con el dato regional y nacional.

Los profesores del Departamento de Humanidades y Filosofía, Juan Antonio Senent y Eduardo Ibáñez, y miembros de la Cátedra Latinoamericana Ignacio Ellacuría de la Universidad Loyola, participaron como ponentes en el Coloquio internacional conmemorativo de los 30 años del asesinato de Ignacio Ellacuría celebrado del 19 al 21 de noviembre y organizado desde la UCA (Universidad Centroamericana «José Simeón Cañas») de El Salvador, universidad jesuita centroamericana.

Un equipo de investigadoras de la Universidad Loyola, Araceli de los Ríos, Mª Luisa Rodero, Salud Millán y Yolanda Muñoz ha presentado recientemente un trabajo sobre la labor de apoyo al emprendimiento, que realiza la Fundación Andalucía Emprende a través de la red de Centros Andaluces de Emprendimiento (CADE), en el territorio andaluz.

Un equipo de profesores de los departamentos de Comunicación y Educación, y Psicología de la Universidad Loyola, han realizado un estudio para analizar los efectos psicológicos de las campañas de publicidad institucional contra la prostitución, en el que se revela que las campañas desarrolladas por el Ayuntamiento de Sevilla han logrado el objetivo de concienciar a la ciudadanía. Dicha investigación la han presentado junto a la delegada de Igualdad, Educación, Participación Ciudadana y Coordinación de Distritos del consistorio sevillano, Adela Castaño.

La profesora e investigadora Gloria Martínez Cousinou, del departamento de Estudios Internacionales de la Universidad Loyola, ha intervenido en la II Jornada 'Terapia contra la corrupción'. La Universidad Pablo de Olavide de Sevilla ha sido el escenario de la Jornada, organizada por las asociaciones Centro de Debate, Fundación Alhambra, y Fundació Grup Set y que ha servido para analizar las razones y posible remedios a la corrupción en España.

Con motivo del Día Europeo contra la Trata de Seres Humanos, se entrevistó a la entonces directora del Departamento de Estudios Internacionales de la Universidad Loyola Andalucía: Waldimeiry Correa da Silva, una experta en esta lacra que sufre la humanidad en pleno siglo XXI.

Gloria Martínez Cousinou es doctora en Ciencias Políticas y profesora del departamento de Estudios Internacionales en Loyola Andalucía. La investigadora compareció en el Congreso de los Diputados para intervenir en la Comisión para la auditoría de la calidad democrática, la lucha contra la corrupción y las reformas institucionales y legales, como experta en la financiación de partidos políticos.